Az iskolavezetés nagy hangsúlyt fektet a természettudományos tantárgyak, humán tárgyak és a különböző művészeti ágak minél sokszínűbb művelésére. (Az országban iskolánk az egyetlen, ahol néprajz-népművészet irányultságú gimnáziumi osztály működik.)
Iskolánkban az idei évben is 47 féle szakkör működik hétről-hétre, melyből a tehetséggondozással 34 rendkívül változatos szakkörön foglalkozunk a kiemelkedő képességekkel rendelkező tanulókkal.
OKTV-re, versenyekre felkészítő szakkörök matematika, kémia, fizika, biológia, informatika, történelem tantárgyakból indítunk. Iskolánkban folyó szakkörök olasz gasztronómia, építészettörténet, média, német nyelv, csillagász szakkör, környezeti és társadalmi konfliktusok, laboratóriumi gyakorlat kémiából, iskolaújság szerkesztés, rajz szakkör, francia nyelv, kínai nyelv, őslénytan szakkör.
Az iskolai szünetekben táborokat szerveztünk különböző pályázatok segítségével. Ezek közül kiemelnénk a 8 napos Nyári intenzív tehetséggondozó kémia műhelyt, Biológus tábort, Cisztergő (matematikai) tábor, Alkotó (festő, rajz) tábor.
Az idei évben nagy sikerű 2 napos Természettudományos tábort szerveztünk Pécs város általános iskoláiba járó tanulóknak. A táborban biológia, kémia, fizika és földrajz tantárgyhoz kapcsolódó laboratóriumi gyakorlatokat szerveztünk a kiemelkedően jól felszerelt Inczédy Dénes természettudományos laboratóriumban.
A PTE TTK és ÁOK oktatói évek óta mentorálják tehetséges diákjainkat, az olyan versenyek felkészítésében, amelyeknek nagy eszköz- műszer- és vegyszerigénye.
2016-ban iskolánk elnyerte az Ökoiskola címet, melynek legfőbb célkitűzése a környezeti nevelés erősítése, fenntartható fejlődés népszerűsítése.
Iskolánkban Laudate vegyeskar, Magyarország első Orff-zenekara, a Zengető népzenei együttes, a Magura néptáncegyüttes és a Faludi Ferenc Irodalmi Színpad is működik.
Az lovasíjászati foglalkozások 2001-ben indultak. A szakkör legfőbb célja a honfoglalás kori - lovas és kézműves hagyományaink felélesztése és ápolása.
Iskolaújságunk az 1994 óta minden évben rendszeresen megjelenő Színes is kapott már első helyezést országos megmérettetésen.
Elsősegélycsapatunk minden évben dobogós helyen végez az országos versenyen.
Több külföldi testvériskolánk van. 2012-ben a Comenius programba is bekapcsolódott a gimnázium. A jelenlegi Erasmus+ projektnek is köszönhetően összesen 47 diákunk és 14 tanárunk látogatott el a külföldi partneriskolákba.
Az iskola 100 éves cserkészcsapata fontos szerepet tölt be a diákok szabadidős tevékenységében és a rendezvényeken.
2009. szeptemberétől működik az iskola kezelésében Átán mezei iskola. Célja, hogy a diákokkal megismertesse a hagyományos, természet közeli világ értékeit, a termelő, alkotó munka élményeit.
Lehetőség sporttevékenységekre is: aerobic, floorball, lovasíjászat, vívás, futás, gyógytorna, kézilabda, foci, kosárlabda, röplabda, tollaslabda, torna, túrázás, úszás, dzsúdó.
Határokon átívelő kapcsolatokra is képesek vagyunk. Részben az iskolában tanuló határokon túl élő magyar diákok révén, illetve a testvériskolai kapcsolatok alapján. Nemzetközi versenyeken is részt veszünk, amelyet partneriskoláink szerveznek (Sulmona). Közös projekteket valósítunk meg (Erasmus-program). Bővíthető ez a tehetséggondozás keretében.
Munkánkat országos hatókörben végezzük, de különösen a Dél-magyarországi Régióra (ezen belül Baranya, Tolna és Somogy megyére) összpontosítunk. Elsősorban általános- és középiskolákkal, illetve a tehetséggondozás terén élenjáró pedagógusokkal kívánunk együttműködni.
Célunk továbbá, hogy a város felsőoktatási intézmény (PTE ÁOK, TTK) képzési rendszerében is helyet kaphasson a tehetséggondozás. A megvalósításában aktívan részt vennénk. Pedagógiai és Pszichológiai Tanszékekkel való együttműködés. Őslénytan-projekt már működik, más projektek pedig már tervezés alatt vannak.
Fel kívánjuk térképezni a tehetséggondozás terén már bizonyított általános iskolákat, illetve megkeresni az egyes pedagógusokat, akik a tehetséges diákokat "kinevelték". Célunk, hogy az általános iskola megismerje programunkat, tehetségfogalmunkat. Tervezzük, hogy az általános iskolában tanító kollégákat egy délutáni kerekasztal beszélgetésre meghívjuk, melyen ismertetnénk iskolánk tehetséggondozó programjait. Tehetséghidak segítségével kapcsolatba kívánunk lépni a Tehetségpontként működő általános iskolákkal. Az általuk megkezdett tehetséggondozást intézményünkben folytatnánk.
Iskolánk munkaközösségei kapcsolatot építenek ki más iskolák hasonló munkaközösségeivel, közös programokat, versenyeket szerveznek terveink szerint.
Továbbra is jelen kívánunk lenni a már meglévő tantárgyi tanulmányi versenyeken, és megszólítani az ott kimagasló eredményt elért tanulókat, felhívni figyelmüket iskolánk tehetséggondozó programjára. Ettől a tanévtől kezdődően vállaltuk, hogy iskolánk több megyei verseny (Kitaibel Pál Középiskolai Biológiai és Környezetvédelmi Tanulmányi verseny, Teleki Pál Országos Földrajz-Földtan Verseny, Kaán Károly Országos Természet- és Környezetismereti Verseny, Herman Ottó Országos Biológiai Verseny, Hevesy György Országos Kémiaverseny, Jedlik Ányos Fizikaverseny, MUKI BÁCSI fizikaverseny), helyszínét biztosítja, a szervezésben részt vesz. Vállaljuk, hogy látványos kísérleteket, méréseket mutatunk be, míg a kísérő tanárok a verseny dolgozataikat javítják.
Nagy hangsúlyt fektetünk a ciszterci iskolákkal, illetve az Öveges-program kapcsán kapcsolatba került 10 általános iskolával való együttműködésre.
Szoros kapcsolatot ápolunk a Mathias Corvinus Collegiummal. Iskolánk a felső tagozatosoknak indított Fiatal Tehetség Program bázisiskolájaként működik, terveink szerint a képzés kidolgozásában és megtartásában is aktívan részt veszünk.
Partner-kapcsolatokat alakítunk ki a tehetséggondozó programokat működtető ciszterci iskolákkal, valamint katolikus iskolákkal.
Pécsett működő egyesületek és civil szervezetek, amelyek tehetséggondozást végeznek.
Együttműködés a Magyar Tehetséggondozó Társasággal.
Alapfeladatok közé tartozik
Tehetségszűrés, -azonosítás, részben a pedagógus, részben a pszichológus végzi.
Komplex tehetséggondozó programok megvalósítása: tanórai differenciálás, egyéni mentorálás, szakkör, tanulmányi verseny, tudományos programok, nyári és hétvégi programok. Ezek egy négyes célrendszer mentén valósulnának meg: erős és gyenge oldal fejlesztése, a megfelelő légkör biztosítása, lazító programok megléte.
Kontroll és nyomon követés: programba bekerült gyerekek figyelemmel kísérése, amelynek egyik eszköze a tehetség portfólió, amelyben személyes produktumok mellett a tehetségre vonatkozó tehetségspecifikus információkat is tartalmazza.
Tehetség tanácsadás, szakmai konzultáció a szülőkkel, a pedagógusokkal, illetve a tehetségekkel foglalkozó szakemberek számára: munkamegbeszélések, szülői értekezlet, bemutató.
Egyéni, sajátos arculatot kifejező jó gyakorlatok kifejlesztése: nyári tábor, lézer kuckó, robotika szakkör.
Hálózati együttműködés.
Kiegészítő feladatok
Publikációs tevékenység: Diákszemmel (saját kiadvány diákok írásaiból).
Tehetségek bemutatkozásának rendezvények szervezése.
Diákmentori tevékenység megszervezése.
Szponzoráció lehetőségeinek bővítése.
Az iskola hagyományai elsősorban a természettudományok, területén jelentkező tehetségekkel való foglalkozást teszik lehetővé, valamint a szabadidős tevékenységek fejlesztése. Az utóbbi években jelentős fejlődést értünk el a matematika, fizika tantárgyakban is a tehetség kiválasztás és fejlesztés területén.
A tábor folytatásaként meghirdettük a pécsi gyerekeknek hetente rendezett biológia, kémia, fizika és földrajz laboratóriumi verseny felkészítő gyakorlatokat.
Az idei évben az Inczédy laboratóriumnak köszönhetően csatlakoztunk a Kutatók éjszakája rendezvényhez.
Negyedévenként Tehetségnapokat szervezünk a pécsi általános iskolás tanulóinak, melyen ötvözzük a kísérleteket játékos logikai és ismeretanyagokat tartalmazó feladatokkal.
A 2016/2017-es tanévtől kezdve iskolánk vállalja, hogy a tanulmányi versenyek megyei döntőit megszervezi, a helyszínt biztosítja. A versenyfeladatok megírása után a versenyzőknek látványos kísérleteket, méréseket mutatunk be.
A 10. Jubileumi Kémikus Diákszimpóziumot a PTE Természettudományi Kar Kémia Intézetével és a Magyar Kémikusok Egyesületével közösen megrendezzük. A résztvevő diákok kutatómunkájukat szekcióüléseken, tudományos előadások keretében mutathatják be és vitathatják meg.
Az idei tanévben már harmadszor rendezzük meg a Károly Iréneusz Fizikaversenyt, amely ebben az évben a 25. jubileumi alkalom.
Az Szegedi Tudós Akadémia regionális képzési központja leszünk ettől a tanévtől, melynek az a célja, hogy biológiából, a régió 20-25 legtehetségesebb és legmotiváltabb diákjainak képzését biztosítsuk és koordináljuk.
2017-tól iskolánk a LanguageCert akkreditált nyelvvizsga központja lesz. A Ciszterci Rend Nagy Lajos Gimnáziumban tanító angoltanárok közül kilencen vizsgáztatási, szervezési feladatokat is ellátnak.
A Tehetségpont fenntartását az iskolai háttér is támogatja (infrastruktúra, költségek átvállalása), de támaszkodunk alapítványainkra is. Tehetségpontunkat nagyvonalúan támogatója a fenntartó Zirci Ciszterci Apátság.
Mivel rendelkezünk most:
Öveges-program következtében felszerelt 40 fős természettudományos laboratórium.
Szaktantermek (kémia, biológia, fizika, rajz, néprajz, nyelvi laborok, számítástechnika, ének, sportcsarnok).
Informatikai háttér.
Könyvtár.
Gyűjtemények (ásvány, kőzet, preparátum, fosszília).
Lézer kuckó felszerelése.
Áta, mint külső helyszín (csillagászati megfigyelés), biológiai gyűjtés, táborozás.
Folyamatosan figyelemmel kísérjük a megjelenő pályázatokat.
Különféle tanulmányi ösztöndíjakkal ösztönözzük a tanulókat, így az Incipit Vita Nova Alapítvány különböző díjai (Arató Orbán-díj, Czéh László-díj, dr. Deáky Honor-díj, Emberebb ember, magyarabb magyar-díj, Faludi Ferenc-díj, Gábor Ferenc-díj, dr. Horváth Adolf-díj, DR. vitéz Keresztes-Fischer Ferenc történelmi díj, Körtvélyessy László-díj, Kűhn Szaniszló-díj, dr. Marx László-díj, Mayer Móricz-díj, Módly Dezső-díj, Nyolczas Ipoly-díj, dr. Perr Gyula-díj, Színes toll díj, Vadnai Mária-díj), a Lassan József segítő alap, dr. Perr Gyula ösztöndíj. A Kűhn Szaniszló Baumgartner Alán-díj. A gimnázium díjai: dr. Marosy György Cézár-díj, Merényi Engelbert-díj, dr. Nádor Tamás és dr. Legenyi József iskolarádiós és sajtó-díj, Nagyatádi Visy László-díj, Nagy Lajos-díj, Nagy Lajos emlékérem, Pro Pace-díj.
