Iskolánk több mint 110 éves múltú, gazdag hagyományokkal rendelkező intézmény a budapesti XXII. kerület központjában. Egyéni arculatát a magyar-angol két tanítási nyelvű tagozat, az angol nyelv magas szintű oktatása biztosítja.
Nevelőmunkánkat a gyermekek személyiségének tisztelete és szeretete, a tehetséggondozás, a sikerközpontúság jellemzi.
Legfontosabb feladatunk, hogy minden tanulót felkészítsünk a céljainak és képességeinek leginkább megfelelő továbbtanulásra.
Az iskola nevelési-oktatási célkitűzései közt kiemelt feladatként szerepel a magas szintű, tehetséggondozó oktatás.
A két tanítási nyelvű tagozattal az alábbi célokat tűzzük magunk elé:
- Megtanítjuk az anyanyelvi és idegen nyelvi tudás egyidejű és kiegyensúlyozott
fejlesztésével a tanulókat az idegen nyelven való tanulásra és kommunikálásra,
az idegen nyelvű információk feldolgozására.
- A különböző kultúrák értékein keresztül neveljük türelemre, megértésre és
nyitottságra. Törekszünk a pozitív én- és országkép kialakítására, hangsúlyozzuk a nemzetközi kapcsolatok és együttműködés fontosságát.
- Legyenek képesek az idegen nyelven való gondolkodásra, az idegen nyelv használatára az információszerzésben, közlésben és alkalmazásban.
A tehetség, képesség kibontakozását segítő tevékenység iskolánkban:
Iskolánk kiemelt feladata az átlagosnál jobb adottságokkal, képességekkel rendelkező
gyerekek képzése, ami következik a tanulók képesség szerinti összetételéből, a magas
arányban jelen lévő tehetséges tanulók számából, a négy egészen felüli tanulmányi átlagokból.
Tehát a tehetséges gyerekek speciális fejlesztése, nevelése saját érdekünk. Törekvésünk
egybeesik a szülők igényeivel, így e tevékenységünk során számíthatunk segítségükre, aktív közreműködésükre.
Alapelvünk, hogy nem csupán az ismeretek gyarapítása, hanem a képességek, a kreativitás és a személyiség összehangolt fejlesztése a fő cél. Minden tanuló tehetséges valamiben, a nevelőtestület közös feladata, hogy felfedezze azt, hogy miben.
A tehetséggondozó programunk célja:
- Esélyegyenlőtlenség mérséklése
- Az iskolába járó tanulók egyéni adottságainak, képességeinek felismerése
- A tehetségek, valamint annak megjelenési formáinak megértése: tolerancia, segítő- és alkalmazkodóképesség velük szemben
- A tehetséges, de hátrányos helyzetű tanulók számára tehetségük kibontakoztatásához a lehetőségek megteremtése, biztosítása
- A tehetséges gyermekek szükségleteinek kielégítése (megismerés, alkotás, biztonság, elfogadottság)
- Kreativitásuk, intellektusuk ösztönzése
- A tanulók intellektuális képességeinek minél magasabb szintre juttatása
- A tehetség kibontakozásához szükséges személyiségfejlesztés
- Iskolánk 7 pedagógusa már elvégezte a Tehetséggondozást segítő gyakorlati módszerek című 30 órás akkreditált továbbképzést a HUNNIAREG Pedagógiai Intézet szervezésében. 25 kollégánk vett részt legalább 10 órás akkreditált tehetséggondozást támogató továbbképzésen, és beiskolázási tervünk kidolgozásának is ez a fő szempontja.
I. Intézményi szinten tehetséggondozó tevékenységünk hatóköre:
tanórák, szakkörök, rendezvények, projektmunkák, versenyek, napközi, szabadidős programok, pl.: kirándulások.
II. Intézményen kívül tehetséggondozó tevékenységünk hatóköre:
Igyekszünk kapcsolatot tartani a XXII. kerületi óvodákkal, általános iskolákkal, különösen a szintén magyar-angol két tanítási nyelvű programmal dolgozó Bartók Béla Általános Iskolával és a már Tehetségpontként működő Kempelen Farkas Gimnáziummal. Nagyon fontosnak tartjuk a kerületünkön kívüli két tanítási nyelvű általános iskolákkal való kapcsolattartást, rendszeresen részt veszünk például a Városligeti Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola által szervezett szakmai fórumokon, konferenciákon.
Iskolánk szorosan együttműködik a szülői közösséggel és az iskolai diákönkormányzattal, valamint a helyi közművelődési intézményekkel, az Önkormányzattal és a helyi médiával.
Hatókörünket a 2014-2015. tanévtől országos szintűre terjesztettük. Magyarország valamennyi magyar-angol két tanítási nyelvű általános iskolájával igyekszünk kapcsolatot tartani az újonnan bevezetett, nagy sikerrel debütált országos dráma fesztivál (Open Curtain) , illetve a 2015/2016. tanévben bevezetésre kerülő budapesti angol nyelvi verseny által.
Az alábbiakban kapcsolataink listája olvasható:
- Budafok-Tétény Budapest XXII. kerület Önkormányzat
- Klauzál Gábor Művelődési Központ
- XXII. kerületi Nevelési Tanácsadó
- XXII. kerületi Szabó Ervin Könyvtár
- Városházi Híradó
- Promontor Televízió
- Bartók Béla Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola
- Nádasdy Kálmán Alapfokú Művészeti és Általános Iskola
- Kempelen Farkas Gimnázium
- Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet
- Marczibányi Téri Művelődési Központ
- MTA-SZTE Képességfejlődés Kutatócsoport, a Magyar Tudományos Akadémia és a Szegedi Tudományegyetem közösen fenntartott kutatócsoportja
- Budapesti Fazekas Mihály Általános Iskola és Gimnázium
- Városligeti Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola
- KIE (Kétnyelvű Iskoláért Egyesület)
- MM Publications (Tankönyvkiadó)
- City & Guilds Nyelvvizsgaközpont
- Euro Nyelvvizsgaközpont
- EGYMI (Kozmutza Flóra Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény)
- BMTE Stadion
- BUDAFÓKA XXII. SE
- az ország valamennyi magyar-angol két tanítási nyelvű iskolája
Iskolánk sikeres tehetséggondozó tevékenységének fő bizonyítéka, hogy tanulóink kiemelkedő eredményeket érnek el kerületi, budapesti és országos tanulmányi és sportversenyeken egyaránt. Az elmúlt időszakban adtunk át két kerámia dicsőségfalat, amelyekre azon tehetséges diákjaink fotója kerülhet, akik az adott tanévben kiemelkedő eredményt érnek el.
I. Kiemelt feladatunk a magyar-angol két tanítási nyelvű képzés
- Konferenciákon, továbbképzéseken veszünk részt, ahol megismerkedhetünk az új oktatási módszerekkel.
-Vizsgáink:
a) - Negyedik évfolyam végén írásbeli és szóbeli vizsga. (belső)
b) - Hatodik évfolyam 2. félévében City&Guilds Elementary próbavizsga. (írásbeli-szóbeli)
c) - Hetedik évfolyam 2. félévében EURO B1/ B2 próba nyelvvizsga. (írásbeli-szóbeli)
d) - Nyolcadik évfolyam. Egyéni tanulói jelentkezés B1/B2 szintű nyelvvizsgára.
- A vizsgák mellett kiemelt feladatunknak tekintjük, hogy a tanulók önállóan készítsenek projektet és azt bemutassák.
- Részt veszünk az országos angol nyelvű Vers-és Prózamondó versenyen, valamint a Civilizációs versenyen.
- Angliai utazás szervezése
- Angol tea-délután
II. Iskolánk hagyományos tehetséggondozó programjai
- Iskolai ünnepélyek
- Bolyai anyanyelvi és természettudományi verseny területi fordulója iskolánkban
- Zrínyi Ilona matematika verseny területi fordulója iskolánkban
- Kerületi és iskolai tanulmányi versenyek szervezése iskolánkban
- Tanév végi írásbeli és szóbeli vizsgák szervezése a 8. osztályosok számára
- Természettudományos kísérletek délutánja
- Középiskolai felvételire előkészítő foglalkozások magyar nyelvből és matematikából
- Múzeum- és színházlátogatások
- Olvasóvá nevelés - könyvtári és egyéb pályázatokkal
- Dráma szakkör
- Kiskórus
- Közös versmondás az iskolaudvaron a Költészet napján
- Sportversenyek (Kiemelt sportágak: futball, úszás, atlétika)
- Mazsola-avató: játékos vidám vetélkedő az új ötödikesek számára
- Egészséghét Kézmosás Világnapjával - projekthét
- Játszóházak óvodásoknak
- Csoportközi foglalkozások a napköziben - kreatív műhelyfoglalkozások
- Halloween-party - tökfaragás, játékos vetélkedők
- Iskolai emléktábla megkoszorúzása
- Luca-napi vásár
- Farsangi mulatság
- Kossuth-nap
- Alapítványi műsor (2 évente)
- Anyák napi műsorok
- SULISZTÁR - tehetséges tanulók vetélkedője (zene, ének, tánc, versmondás stb.)
- Erdei iskola 3-4. évfolyamosoknak
III. Új tervek
- Tehetségpontunk akkreditációja
- Az újonnan elindított országos angol nyelvű dráma fesztiválunk - Open Curtain - népszerűsítése
- Budapesti egyéni angol nyelvi verseny beindítása
- Játszóház szervezése a kerületi óvodások számára
IV. KIK (Kossuthos Ifik Köre)
A Kossuthos Ifik Köre egy 10-15 főből álló szervezet iskolánkban, melynek tagjai régi diákjaink lehetnek. Gimnáziumi vagy egyetemi tanulmányaik mellett mintegy önkéntesként "járnak vissza" régi iskolájukba, s vesznek részt a szabadidős programok szervezésében, segítésében.
Programjaink anyagi fenntarthatósága érdekében az alábbi lehetőségeket kívánjuk felhasználni:
- Pályázati források: Nagy segítséget jelentett iskolánk számára az elmúlt években a MATEHETSZ által biztosított számtalan pályázati lehetőség. A sikeres pályázatoknak köszönhetően bővítettük eszközkészleteinket, ezzel tanulóink tehetségfejlesztését szolgálhatjuk, elismerésben részesült néhány kiváló tehetséggondozó kollégánk. A jövőben is figyelemmel kísérünk minden olyan pályázatot, amellyel hozzájárulhatunk a tehetséggondozó munkánk sikeréhez.
- Támogató szervezetek felkutatása: Kiemelt szerepet tulajdonítunk annak, hogy erősítsük kapcsolatainkat az intézményünk környezetében levő civil szervezetekkel. Komoly segítséget jelentettek például a 110. évforduló jubileumi rendezvénysorozatának megszervezésében (pl.: vendéglátás, diákok jutalmazása stb.). Ezt a kapcsolatrendszert tovább bővítjük a következő években.
- Geiszler Alapítvány: Iskolai alapítványunk a tanulóink támogatását szolgálja: pl.: a rászoruló gyerekek táboroztatását, elismerését, a tehetséges diákok jutalmazását.
