Iskolánk 20 évi létezése és piarista múltja a tehetséggondozásra és a felzárkóztatásra irányitotta figyelmünket. Programjaink által a szociálisan és kulturálisan hátrányos helyzetü diákokat vettük célcsoportul. Szakkörök és versenyekre való felkészités által növeltük diákjaink esélyét a sikerélményre és ez által személyiségük kibontakoztatására. Tehetséggondozás végzünk a vizsgákra és a versenyekre való felkészitésben. Ezen kívül tehetség fejlesztő jelllegű a TudTad regionális interdiszciplináris verseny, amelyet már harmadik éve szervez meg intézményünk. Ezen verseny résztvevői között vannak Temes és Arad megyei diákok. Tanáraink magas szakmai felkészóltséggel rendelkeznek és nyitottak a továbbképzési lehetőségekre. A differenciált oktatás szükségletéből kiindulva állandósult a megfelelő megoldások keresése ez irányban. Diákjaink eddigi eredményei a humán-lingvisztika területén voltak kiemelkedőek, de a felépülőben lévő elemi és általános iskolai szintek egyre inkább szükségessé teszik a reál tudományok területén is a tehetséggondozási programokat.
A Temesvári Római Katolikus Egyházmegye területén élő magyar iskolába járó diákokat és egyházi ifjúsági csoportjait szólítjuk meg programjaink által. Ezen kívül szeretnénk a román tannyelvű iskolákban tanuló magyar származású gyerekek identitástudatát növelni. Óvodás korú gyermekek számára kreativitásfejlesztő tevékenységeket szervezünk a Mackó-tanoda programon belül. Ezen program összegyűjti a Temesváron élő katolikus családok gyermekeit. De, nem csak azokat! Az iskolán kívüli tevékenységek helyszínéül a szórványban élő magyar közösségeket választottuk ki. Így nem csak a diákoknak adódott lehetőség a kibontakozásra, hanem érvényre jutott a tevékenység közösségformáló jellege is. A helyi szórványközösség megerősödött nemzeti, vallási és kultúrális identitásában. Az iskolán belül alkalom adódik a diákoknak az irodalmi és újságírói kibontakozásra. A megjelenő ifjúsági újság megszólítja a régió magyar fiatalságát és kapcsolatot teremt iskolánk és a plébániák között. Ezen kívül az iskola az egyházzenei képzés által megoldást nyújt a plébániák kántorutánpótlására. Az iskolai kórus feleleveníti a fiatalok körében a liturgikus zene mélységeit és segít az istentiszteletek színvonalas megrendezésében. A kórusfellépések által az iskola megismerteti a vallásos zene szépségét a szülői közösség, valamint az egyházmegye híveinek körében. Ezen célok elérésében együtt dolgozunk a Temesvári Egyházmegye keretén belül működő Katekétikai Központtal, a Temesvári Magyar Színház néhány előadóművészével, a szegedi Dugonics András Piarista Gimnáziummal, a szegedi Alapfokú Művészeti Iskolával, valamint a Magyar Piarista Rendtartománnyal.
A szpecifikus programok között megemlítjük a következőket:
- óvodai szinten minden hónap harmadik szombatján megszervezésre kerül a Mackó-tanoda, amely keretén belül a kézügyességi, zenei, mozgási, logikai-matematikai és festészeti kézségek fejlesztésére kerül sor. A programban öt pedagógus készíti elő a tevékenységeket és 20-30 óvódás korú gyermeket és azok szüleit célozza meg.
- elemi szinten orgonatanfolyam keretén belül tesszük le a gyermek zenei tudásának alapjait és fejlesszük azok zenei inteligenciáját
- gimnáziumi (líceumi) szinten a tehetséggondozó program keretén belül a következő tevékenységek kerülnek megszervezésre: a kolozsvári szervezésű országos tehetségápoló és fejlesztő Bölcs diák versenyen való részvétel, ennek keretén belül az interdiszciplináris feladatsorok megoldása és kidolgozásda, a pályaorientációs nap, amely keretén belül a diákok a külömböző területek szakembereivel beszélgetve megismerik az egyes mesterségek feltételeit, hetente egy alkalommal az egyházi zene ápolása (orgonakurzus és kórus), heti fizika kör, heti irodalmi kör , havonta megjelenő iskolaújság, kéthetente megrendezendő színjátszókör és képzőművészeti kör. Ezen programok által tanárok nem csak a készségek fejlesztését célozzák meg, hanem tanulási és motivációs problémákat igyekszenek azonosítani és megoldani. A körök által rendszeressé válik a tanulmányi teljesítmények megfigyelése és a külömböző esetek megbeszélése. Így válik nyilvánvalóvá a pedagógusok számára, hogy mely diákoknak van szüksége a mentorálásra.
Iskolánk fenntartója a Temesvári Városi Önkormányzat, amely állami költségvetésből biztosítja iskolánk alapműködési költségeit. A Temesvári Római Katolikus Püspökség, mint épületünk tulajdonosa, biztosítja az oktatás megfelelő infrastruktúráját. A nevelői programok fő támogatója a Pro Gerhardino Egyesület, amely a személyi jövedelemadók 2 százalékának begyűjtéséből teremti meg a nevelői-oktatási-tehetségfejlesztői tevékenységekhez szükséges kiegészítő összegeket. Tevékenységeink megvalósulásának anyagi hátterét pályázatok és támogatók (civil szervezetek és magánszemélyek) által is biztosítjuk. A szakkörök az iskola tanárainak önkéntes hozzájárulásával jönnek létre.
