Iskolánk a Parista Rend által fenntartott intézmény. A rend jelmondata: "Pietas et Litterae". Ez azt jelenti, hogy a tudás és a hit elválaszthatatlanok, azaz a hit a tudományos alapok nélkül gyönge és naív, a tudományos élet a hit nélkül vak, nagyképű és önző. Ezért iskolánkban fontos mind a keresztény értékeken alapuló közösségi nevelés, mind az igényes, korszerű ismereteket nyújtó, gondolkodni megtanító, a sorok közt is olvasni tudás képességét nyújtó oktatás. A Piarista Rend a magas szintű és sokoldalú tudás melletti elhivatottsága teszi intézményünket különösen alkalmassá arra, hogy a tehetséges tanulókat felkarolja, miközben nem feledkezik el a gyöngébbekről sem. Segítünk képességeik kibontakoztatásában, a bennük rejlő adottságok felszínre hozatalában és kiteljesítésében.
A Nagykanizsai Tehetségpont létrehívásával elsősorban a Nagykanizsa és környékén (főként a Keszthely-Zalaegeszeg-Lenti-Letenye-Csurgó-Nagyatád-Nagybajom-Balaton déli part kör adja a beiskolázási területünket) található oktatási intézmények tehetségfejlesztő munkáját kívánja elősegíteni, összehangolni. Ehhez a munkához igyekszik összegyűjteni azokat a helyi intézményeket és szakembereket, akik tudásukkal, tapasztalataikkal, lehetőségeikkel erősíthetik a térségben folyó tehetséggondozó munka szakmai-módszertani tevékenységét.
A tehetséggondozó tevékenységünk során igyekszünk a sokszínűségre törekedni. Az általános és középiskolai korosztály számára komplex természettudományos-, informatikai-, klasszika-filológiai (latin, ógörög nyelv) és művészeti (zene és képzőművészet) foglakozásokat tartunk. Fontosnak érezzük a tehetségek személyiségfejlesztését önismereti-tanulásmódszertani órák segítségével. Tervezzük egy térségi mentori hálózat kiépítést is, amelynek segítségével a tudományos jellegű kutatómunka technikáját is elsajátíthatják a tehetséges diákok.
Iskolánk államilag finanszírozott. Az éves költségvetést a fenntartó Piarista Tartományfőnökség hagyja jóvá, illetve fogadja el. Az iskola működését segíti a Nagykanizsai Piarista Iskoláért Közhasznú Alapítvány is. Az iskola gazdasági életében nagyon jelentős a partneri kör kötelességtudata, áldozatkészsége és egymás munkájának, a szerzett javak megbecsülésének képessége.
Az iskola törekszik arra, hogy pedagógusai mind a felzárkóztatás, mind a tehetség-gondozás terén elhivatottak legyenek. Az eddigi eredmények (OKTV döntős helyezések biológiából, latin nyelvből, német nyelvből, rajz és vizuális kultúrából) és ezek szórása jelzik, hogy a tehetséggondozás magas színvonalú és nem pusztán egyetlen pedagógus személyéhez köthető. Természetesen más országos és regionális, sőt nemzetközi versenyeken is bőven vannak első, második, harmadik? helyezések.
Mind a kudarc, mind a siker lelki feldolgozása, valamint az odavezető út lelki összeszedettségének biztosítása igényli az iskolapszichológus jelenlétét. Az ő feladatkörébe tartozik az otthonról érkező családi, illetve a személyes életformából adódó magán lelki krízisek kezelése is.
A programban érintettek köre a bekapcsolódó diákok, szüleik, az iskola pedagógusai, iskolánk pszichológusa és egyéb szakemberek. A belőlük létrehozott tehetséggondozó közösség részben fejleszti az iskola tevékenységi körét, részben hatékonyabbá teszi az iskola működését.