Az intézmény rendelkezik a megfelelő tárgyi és személyi feltételekkel, végzettséggel. A személyi feltételek tekintetében: Kollégáink részt vettek a TÁMOP- 3.3.10-B12-2013-0028 mentor programban, ahol szakmai továbbképzéseken vettek részt és sikeresen lebonyolították azt. Az itt megszerzett tudás jól alkalmazható a tehetséggondozás területén is, hiszen pl. a tehetséggondozással kapcsolatos egyik kulcskérdésben, a személyes odafigyelés tekintetében nagy tapasztalattal rendelkeznek kollégáink. Továbbá: intézményünk egyik tanára rendelkezik "Tehetségondozás - tehetségfejlesztés" szakvizsgával, így az ezzel a témával kapcsolatos, a tehetségek kiválasztására és gondozására vonatkozó intézményi terveket, programokat szakmailag koordinálni tudja. Kiemelkedő tárgyi feltételekkel rendelkezünk, a mostani tanév elejére készült el a TÁMOP-3.1.3-10/2-2010-0015 pályázatának keretein belül megvalósult természettudományi laborunk, amely a régió egyik legjobban felszerelt laborja. A természettudományi laborban folyó munka során tanáraink a szinte a teljes kistérség általános és középiskoláiból érkező , a természettudományok iránt érdeklődő diákokkal ismerkedtek meg, és számos tehetséget azonosítottak. Természettudományi területén azonosított tehetségeinknek ez a labor kiemelkedő lehetőségeket biztosít.
Idegen nyelvek tanulása területén is kimagaslóak a lehetőségeink, német, angol, horvát, francia nyelvekkel foglalkozhatnak tehetségeink magas szinten, hiszen ehhez , mint a személyi-, mint a tárgyi- (nyelvlaborok) feltételeink kiemelkedőek.
A munkát egy-egy szakterületen szakkör, ill. műhelymunka keretei között végezzük, az egyes tehetségekkel pedig mentor-mentorált módszerrel, személyesen foglalkozunk. A szakkörökön egyéni munkával vagy teamekben foglalkoztatjuk a diákokat, a legkorszerűbb oktatástechnológiákat és oktatásszervezési módszereket alkalmazva.
Természettudományi laborunk működése során szorost együttműködést alakított ki a következő intézményekkel:
1.Illyés Gyula Gimnázium Dombóvár
2. HEMI Szakképző Iskola Speciális Szakiskola és Kollégium
3. Apáczai Oktatási Központ Belvárosi Általános Iskolai Tagintézmény Dombóvár
4. József Attila ÁMK Dombóvár¶
5. Szent Orsolya Rendi Iskolaközpont Dombóvár
6. Móra Ferenc Általános Iskola Dombóvár
7. Galló József Általános Iskola és Óvoda Gyulaj
8. Körzeti Általános Iskola és Óvoda Kurd
9.Szász Endre Általános és Művészeti Iskola Nagyberki
10. APOK Kaposszekcsői Általános Iskolai Tagintézménye
11. Sásdi ÁMK Általános Iskolája Sásd
12. Hegyháti Intézményi Társulás Általános Művelődési Központja Mágocs
13. Döbrököz Általános Iskola
14. Szakcsi ÁMK Általános Iskolája Szakcs
15. Kocsola Általános Iskola
A kialakított szoros és gyümölcsöző kapcsolatokat jól tudjuk kamatoztatni ezekben az iskolákban a tehetségek felkutatására és mentori programunkba való bevonásába.
A fentiekből látható, hogy elsősorban Dombóvár és vonzáskörzete területen kívánunk működni, szoros együttműködésben a helyi és a környező középiskolákkal és tehetségpontokkal.
- Dombóvári Kistérség
- Dombóvári Kistérséggel szomszédos Kistérségek
- Együttműködési nyilatkozat a résztvevő intézményekkel, szervezetekkel
- Dél-dunántúli régió
A régióban lévő tehetségpontokkal szorosabb együttműködést tervezünk megvalósítani , bekapcsolódnánk más tehetségpontok szakmai programjaiba.
Esetleg ha lehetséges, akkor közös szakmai programok megvalósítása.
Nagyon fontos lehet, hogy ha egy általános iskolában már más tehetségpont által felfedezett tehetséges diák esetleg lakhelyet vált, vagy más városban tanul tovább, akkor a vele való foglalkozás ne szakadjon meg, "adjuk át " őt a következő tehetségpontnak és folytassuk vele a szakmai munkát.
(1) - Természettudományi (fizikai, kémia, biológia, földrajz) és az informatikai, valamint az idegen nyelv területen tehetségek kiválasztása, tanulmányi és egyéb versenyekre való felkészítés.
A természettudomány területein elsősorban a 11-12. évfolyam számára kötelezően választható fakultációs órák és az ezzel összefüggő vagy független szakköri laborgyakorlatok biztosítják ennek keretét. Tervezzük évente a Nyitott labor programot illetve az iskolai szintű Tehetségnap megszervezését.
Az informatika területén rendszeres műhelymunkában gondolkozunk.
On-line vetélkedő szervezése 7.-8. osztályos diákok számára.
Idegen nyelvi területen a helyi tanterv a kerettanterv által megszabott órakereten túl plusz órát biztosít minden tanuló számára, mely elsődlegesen a tehetséggondozást szolgálja tanórai keretek között. Emellett meglévő nemzetközi kapcsolataink és pályázatok segítségével törekszünk arra, hogy diákjaink nyári szakmai gyakorlatokon vehessenek részt külföldön. Így lehetőségük nyíljon a szakmai idegennyelv elsajátítására.
¶
(2) - Az együttműködő iskolák hálózatának működtetése
a) - intézményi programok szervezése, segítése
b) - központi programok szervezése ( központi szakkörök, foglalkozások, laboratóriumi munkák)
c) - helyi és régiós versenyek szervezése, más versenyre való felkészülés és nevezés.
Intézményünk tárgyi feltételrendszere kiemelkedő. A korábban már említett természettudományi labor elképesztő lehetőséget ad ezen szakmai területeken a tehetséges diákokkal végzendő munkához. Iskolánk a legkorszerűbb számítógépes termekkel, laborral, tanirodával,postai gyakorlóval és nyelvi laborokkal rendelkezik.
A diákok egyéni laptopokat vehetnek igénybe munkáikhoz.
Számítunk együttműködő szervezetek közreműködése
Iskolai Alapítványunk plusz anyagi forrásokat tud biztosítani a tehetséges diákokkal való foglalkozáshoz.
Fenntartónk minden lehetőséget biztosít, hogy programjainkat támogassa.
Tanáraink a szabad sávjukban (22óra felett) órarendi órákon foglalkoznak a diákokkal .
