Az 1924-ben megnyílt Gödöllői Premontrei Szent Norbert Gimnáziumot 1948-ban államosították. Az intézmény 1992-ben nyitotta meg újra kapuit. Iskolánk a premontrei rend által fenntartott, keresztény nevelést adó középiskola.
Jelenleg 17 osztályunk és 540 diákunk van. A 8 évfolyamos oktatás mellett 4 évfolyamos gimnáziumi osztály, nyelvi előkészítős osztály és egyházzenei szakközépiskolai oktatás működik. Iskolánk legújabb képzési formája a 2014/2015 tanévtől kezdődően a természettudományos (biológia-kémia) tagozat.
Az oktatás jó tárgyi feltételeit a fizika, biológia, kémia, földrajz előadók, az ének, rajz és nyelvi szaktantermek, valamint a tágas könyvtár teszik lehetővé.
Az utolsó két tanévben a legtöbb tantárgyból indítunk az emelt szintű érettségire felkészítő fakultációs foglalkozásokat. Az érettségizett évfolyamokból a felvételre jelentkezett tanulóknak mintegy 90%-át veszik fel egyetemre vagy főiskolára.
A nyelvi készségek kibontakoztatása érdekében mind a 4, az 5 és a 8 osztályos képzésben is két nyelvet tanulnak diákjaink emelt óraszámban. A végzett diákok kb. 2/3-a rendelkezik egy vagy két nyelvvizsgával, illetve rendszeresen jutnak be tanulóink nyelvi OKTV-k döntőjébe is.
A két informatika szakterem lehetővé teszi, hogy a tanulóink java része megszerezze az ECDL bizonyítványt is.
Iskolánk létesítményei között tornacsarnok, fedett kültéri sportpálya és szabályos méretű kézilabdapálya is van. A diákok fejlődését sportkörök, tömegsportórák szolgálják. A testnevelő tanárok a kimagasló képességekkel rendelkező fiatalokat szakosztályokba irányítják (GEAC: atlétika, vívás, Bocskai Sport Egyesület: kosárlabda, GSK: foci, TEVA Gödöllői Röplabda Klub).
Iskolánk speciális képzése az egyházzenei tagozat. Öt évfolyamon 28 diák tanul, a kis csoportokban (4-8 fő) való foglalkozások és az egyéni zenei órák teszik lehetővé az egyházzenész diákok tehetségének minél alaposabb kibontakoztatását. A végzett diákjaink közül ma már többen a Zeneakadémia hallgatói.
Az egyes szaktárgyakban tehetséges tanulók kiemelt fejlesztését szakkörök és egyéni foglalkozások biztosítják. Eredményes munkájukra bizonyítéka az évről évre ismétlődő számos országos és megyei versenyeredmény. A természettudományok iránt érdeklődő diákok munkáját, tehetségük fejlesztését fogja össze a Szilárd Leó Természettudományos Önképző Kör, ahol egy biológia, egy fizika és egy kémia szakos tanár irányításával a diákok kisebb csoportokban kutató munkát végeznek. Eredményeiket rendszeresen eredményesen mutatják be a különböző tudományos diákkonferenciákon.
A tehetségazonosítást és gondozást tehetségfejlesztő tanár szakvizsgával rendelkező, illetve a Géniusz Képzések FAT vagy PAT programjait elvégző tanárok segítik.
A pszichológiai segítségnyújtásban iskolánk egyik tanára, aki egyben pszichológus is, tud segíteni.
A működésünkhöz megnyert szakemberek mind több éves (15-32 év) pedagógiai gyakorlattal és tapasztalattal rendelkeznek.
Hatókörünk:
A Premontrei Gimnázium diákjai, akik részben gödöllői lakosok (helyi hatókör), részben a környék településeiről (térségi hatókör) járnak iskolánkba. Velük a tanítási év minden napján találkozunk, így tehetségük azonosítása, fejlesztése, kibontakoztatása mindennapi feladataink közé tartozik. A biológia-kémia tagozat beindítása óta az erre a tagozatra jelentkező diákoknak kedvcsináló, ismerkedő szakkört szervezünk a tanév első felében, amikor lehetőségünk van találkozni az érdeklődő 8- évfolyamos általános iskolás tanulókkal. Ezek az alkalmak lehetővé teszik a kölcsönös megismerkedést, részünkre pedig ezáltal a hozzánk jelentkezni kívánó tanulók tehetségének, képességeiknek korai (tényleges felvételük előtti) felmérését, azonosítását. A tagozat beindítása a térségi hatókör szélesítését is magával vonzza, mivel ez a képzés még távolabbi településeken is felkelti a diákok és szüleik érdeklődését.
A tehetséggondozó munkánk során eddig folyamatosan együttműködünk más szervezetekkel, intézményekkel. Ezek a szervezek, intézmények részben gödöllőiek, részben pedig országos hatósugarúak. Vannak közöttük diákszervezetek is, de a kollégák munkáját összefogó, segítő intézmények, egyesületek is.
Együttműködő partnereink:
- Szülők Egyesülete a Premontrei Gimnáziumért,
- Premontrei Öregdiákok Egyesülete,
- Református Líceum, Gödöllő
- Török Ignác Gimnázium - utóbbi szintén tehetségpont),
- SZIE Fizika és Folyamatirányítási Tanszék,
- SZIE Genetika és Növénynemesítési Tanszék,
- NAIK-Mezőgazdasági Biotechnológiai Kutatóintézet,
- Fréderic Chopin Zeneiskola,
- Gödöllői Szimfonikus Zenekar,
- Gödöllői Városi Vegyeskar,
- KUTDIÁK mozgalom,
- Kutató Tanárok Országos Egyesülete,
- MABITE (Magyar Biológiatanárok Országos Egyesülete),
- Testvériskoláink (Institut Saint Christophe, Masseube - Franciaország, Abteigymnasium Duisburg - Németország),
- gödöllői Egységes Pedagógiai Szakszolgálat.
Iskolánkban leginkább a nyelvek, a matematika, a természettudományok, a zene és a sport terén tehetséget mutató tanulókkal tud foglalkozni.
A tehetségazonosítást általában nem tesztek segítségével, hanem a tanulók aktív cselekvései során végezzük, s ehhez sokféle fakultatív programot kínálunk diákjainknak. A tanulók így egyrészt saját maguk döntése alapján jutnak el a számukra megfelelő műhelybe, másrészt a kollégák odafigyelő munkája arra is lehetőséget ad, hogy a valamilyen téren bárhol megmutatkozó tehetséget átirányítsuk a számára megfelelőbbnek tartott tehetséggondozó műhelybe. A hagyományos tehetséggondozó tevékenység (pl. szakköri munka, versenyfelkészítés, nyelvvizsga-felkészítés) a 2014/2015 tanév őszétől kiegészült a természettudományos tagozat beindítása révén, melynek segítségével a főleg biológia és kémia tantárgyak iránt érdeklődő, abban tehetséget mutató diákok fejlesztése történik nagyobb erővel emelt óraszámú tanórai keretek között. A nem hagyományos, a diákok számára sokszor talán élményszerűbb foglalkozásokat jelentik a szaktárgyi projektmunkák, a Premontrei Esték előadássorozat, együttműködés testvériskoláink diákjaival, az önképzőköri foglalkozások, öregdiák pályázat (pályamunka beadása minden évben adott aktuális témában), Ki mit tud? megtartása számos kategóriában (vers és próza, zene, színjátszás, képzőművészet).
A leginkább specifikus programjaink a zenei-egyházzenei szakképzésben és a természettudományos képzésben lelhetők fel. Előbbi egyrészt kórus, kamaraegyüttesek formálásában, házi és városi koncertek megvalósításában nyilvánul meg, de a képzés során a tanulók több szakmai kiránduláson is részt vesznek (pl. orgonaismereti túra), illetve konferenciák szervezése, konferenciákon való részvétel is társul a képzéshez. A természettudományos munkaközösség pedig hatékony pályázati tevékenységének köszönhetően tud különböző, évről évre megújuló programokat kínálni diákjainknak, pl. tudománytörténeti jelentőségű fizika kísérletek demonstrálása révén, vagy innovatív módon a diákok részt vesznek eszközfejlesztésben, csoportos vagy egyéni kutatómunkákban. A csoportos kutatásokra az iskolában szerveződő diákcsoportoknak van lehetőségük, míg az egyéni vagy páros munkára a gödöllői Mezőgazdasági Biotechnológiai Kutatóintézettel kötött együttműködés keretében.
A tehetséges diákokkal való foglalkozás szakszerűbbé tétele érdekében a pedagógusok továbbképzésére is nagy hangsúlyt fektettünk. Erre egyrészt a TÁMOP 3.1.5-09/A/1 (Pedagógusképzések - a pedagógiai kultúra korszerűsítése, pedagógusok új szerepben) nyertes pályázatunk adott lehetőséget, ennek keretében egy tanárunk tehetségfejlesztő tanár szakvizsgát szerzett Debrecenben. Másrészt kollégák részt vettek a Géniusz Képzések FAT vagy PAT programjain. Jelentős lépés volt iskolánk életében a természettudományos tagozat beindítása, mellyel a tehetséggondozásnak újabb dimenziói nyíltak, nyílnak meg számunkra.
A tehetségfejlesztéshez nélkülözhetetlen önképzőkör működtetését, valamint a kutató- és projektmunkák anyagi fedezetét főként pályázati forrásból fedezzük (Út a tudományhoz, NTP-OKA, Pro Progresszió).
Mivel iskolánk egyik alapvető célja a tehetséggondozás, így bizonyos programokat önerőből vagy az iskolai alapítvány segítségével próbálunk meg finanszírozni.
