A tehetséggondozás nagy hagyománnyal rendelkezik az intézményünkben, utóbbi években kiemelt feladatként szerepel munkaterveinkben. Ennek legfontosabb területei:
- Bekapcsolódunk több országos levelezős rendszerű, tantárgyi versenybe (Mozaik Kiadó, Suliguru, Bendegúz, Tündérolvasók, Varázsceruza, Lotz János szövegértési és helyesírási verseny, Simonyi Zsigmond helyesírási verseny, megyei Versfesztivál, országos honismereti verseny, történelemverseny, kémia, biológia, matematikai verseny), illetve komplex tanulmányi versenyt szervezünk a katolikus iskolák között, alsóban és felsőben egyaránt. Az eredményeinkre méltán vagyunk büszkék.
- Képesség szerinti csoportbontással segítjük a személyre szabott haladást az idegen nyelv, magyar, matematika tantárgyaknál.
- Városi és iskolai ünnepségek, kulturális- és sportbemutatókkal.
- Tehetségfelismerő, képességfejlesztő programot szervezünk a két háromhetes projekthez (Advent, Tavaszváró) kapcsolódva: pl. tehetségkutató mese- és versmondó, olvasási valamint rajzverseny, versíró és képzőművészeti pályázatok.
- A tanórai és szakköri tehetségfelismerő, - gondozó munka. Kínálatunk igen sokszínű a szakkörök területén. Alsó tagozatban: képzőművészeti, nemezelő, báb, színjátszó, foci, énekkar, néptánc. Felső tagozatban: képzőművészeti, színjátszó, média-újságírás, barkács, sakk és táblajáték, énekkar, néptánc, sportkörök, magyar, kémia, matematika. A szakköri munkának jó eredményei vannak. Az énekkar számtalan megyei és országos versenyen ért el kimagasló minősítést. A színjátszó csoport továbbra is állandó résztvevője a Weöres Sándor Gyermekszínjátszó Fesztiválnak, ahol Ezüst, Arany minősítéseket szereztünk.
- A művészeti nevelés keretében néptáncórákon vehetnek részt a tanulóink. A Világ Virága Alapfokú Művészeti Iskola közreműködésével az alsó tagozaton heti 2-3 órában zajlik, év végén bizonyítványt kapnak a gyerekek. A felső tagozaton kizárólag csak tehetséggondozás céljával szerveződik. A táncban tehetséges tanulók csoportjával komoly fejlesztő munka folyik. Rendszeres a tanulócsoportok bemutatkozása iskolai, városi rendezvények alkalmával. Az elmúlt három évben több osztályminősítő versenyen is részt vettek, ahol Bronz és Ezüstminősítéseket szereztek.
Úgy véljük, hogy a Tehetségpont megalakításával lehetőségeink kitárulhatnak. Az intézményünk arculatának, tehetséggondozó-és fejlesztő programjának megfelelően kívánunk élni a pályázatok adta lehetőségekkel. Mindennemű támogatást tehetséges tanulóink fejlesztésére szeretnénk fordítani. A tehetséggondozásnak ugyanis vannak anyagi szükségletei (eszközök, anyagok, stb.), amit önerőből nem mindig tudunk előteremteni. Egy-egy tehetségfelismerő szakkör (pl. Lego-robot, számítástech.- programozás ), beindítása is komoly beruházásokat igényel. Szeretnénk részt venni szakmai jellegű továbbképzéseken, fórumokon. A tehetséggondozás témájában megjelenő tanulmányok, cikkek, szakkönyvek sokban segítenék munkánkat.
A tehetséggondozást intézményi és települési szinten kívánjuk végezni. Az intézményben a pedagógusok szakterületüknek megfelelően végzik a tehetséges tanulókkal történő fejlesztő munkát, amelybe szükségszerűen bevonják kollégáikat is. Például a színjátszó szakkör vezetője alkalmanként ( színdarabtól függően) összedolgozik az énekkart, a néptáncot és a képzőművészeti szakkört vezető kollégáival, vagy az idegen nyelvi énekverseny esetében a nyelvtanárok és az énektanár összmunkája elengedhetetlen. Az alsós és a felsős színjátszó csoport vezetői évek óta szoros munkakapcsolatot ápolnak, pl. közös produkció készítésével segítik a tehetségek kibontakozását, fejlődését. A szülői házra is számíthatunk ebben a munkában. A képzőművészetekben jártas, ügyes kezű szülők besegítenek egy-egy szakköri foglalkozás megtartásában. A mese -és versmondó versenyekre való felkészítés során az érdeklődő szülők számára megadjuk azt a lehetőséget, hogy gyermekükkel közösen keressenek anyagot, és segítsék a felkészülést a magyartanárokkal való együttműködéssel. A dráma szakkör foglalkozásaiba időnként be szeretnénk vonni olyan egykori diákjainkat, akik ezen a területen jeleskednek ( színészek, dráma tagozatos középiskolába járnak). Települési szinten a tehetséggondozó munkánk egyik segítője a városi könyvtár és művelődési ház. Az általuk meghirdetett versenyekre, pályázatokra készítjük tanítványainkat, de egy-egy ilyen munkába ők is aktívan bekapcsolódnak. Pl. olvasónapló pályázatok esetén a könyvtárosok segítik az irodalmi tájékozottság kialakulását, vagy a közművelődési szakemberek a feltételek biztosításával támogatják egy-egy művészeti tevékenységünket. A városban működő Fehérbot Alapítvány részéről is érkezik hozzánk olyan felkérés, amely a tehetséges tanulók megmérettetését kívánják, pl. egy-egy rendezvényükön való énekes, táncos szereplés, vers és-prózamondás, színjátszás. Települési szinten az óvodákkal felvesszük a kapcsolatot. A tehetség korai felismerése érdekében adventi szavalóversenyt hirdetünk a kicsiknek, tavasszal pedig rajzpályázaton vehetnek részt. Két olyan projektje van az iskolának, amelyet városi szinten szervezünk meg, ezek: „ Mindenki karácsonya” és a „Húsvétoló. Mindkét munkadélután a képzőművészetek terén tehetséges gyerekek kiszűrését, fejlesztését segíti. A helyi zeneiskolával való együttműködést az énekkarunk vezetője szorgalmazza. Egy-egy iskolai, illetve városi fellépésre közösen készülnek. A pedagógiai Szakszolgálat ebben a tanévben a tehetséggondozói munkánkba szeretne bekapcsolódni. Egy pszichológus fog foglalkozni a tehetségesnek vélt tanulókkal, motivációs bázisukat ( feladat iránti elkötelezettségüket) kívánja elsősorban erősíteni. A települési hatókörön kívül keressük a kapcsolatot az egyházmegye más általános iskoláival is. A tehetséggondozás jegyében komplex tanulmányi versenyeket hirdettünk, illetve hirdetünk az alsó és felső tagozaton egyaránt. A többi intézmény által kezdeményezett versenyeken, pályázatokon megmérettetjük tanítványaink tehetségét. Minden alkalmat, lehetőséget, segítséget megragadunk ahhoz, hogy a tehetséges tanulóinkkal való foglalkozást minél teljesebben, magasabb színvonalon végezhessük.
A tehetségformák közül kiemelten kívánunk foglalkozni a színjátszás, az ének, a mese- és versmondás, rajz és a természettudományok területeivel.
A színjátszásnak nagy hagyománya van iskolánkban, alsó és felső tagozatban egyaránt működik szakkör lelkes és szakképzett pedagógusok irányításával. Tervezzük a Weöres Sándor Országos Gyermekszínjátszó Találkozó megyei fordulóján történő bemutatkozást. Az év végi Kulturális Fesztiválunkon nagyobb közönség előtt is szeretnénk bemutatni az előadást. Az énekkar alsó és felső tagozaton is 20 fő feletti létszámmal működik. Emellett Rokolya és Cserfes énekcsoportok is megalakultak. Tervünk a zenei világnapon városi szintű rendezvény szervezése, karácsonyi és tavaszi hangverseny a társintézmények kórusaival. A „Tiszán innen, Dunán túl”megyei népdaléneklési verseny, Éneklő Ifjúság minősítő, görögkatolikus Ifjúsági találkozó, idegen nyelvi énekverseny. Képzőművészeti szakkör működik a felső tagozatban. A tehetség felismerése érdekében rajzversenyt hirdetünk: „Az én karácsonyom” és „Mindent az egészségünkért” plakátverseny. A városi, egyházmegyei és országos versenyeket is figyelemmel kísérjük. Tartani fogunk iskolai és városi szintű kézműves délutánokat ünnepek előtt. Az aulát és folyosót a gyerekek alkotásaival díszítjük. Az iskolai ünnepségek színvonalas műsorait egy adott évfolyam készíti. Az egyéni képességek kibontásának fontos területe a mese- és versmondás. Iskolai versenyt szervezünk advent időszakában, ezt városi verseny követi. Megyei versenyeken, (Versfesztivál), katolikus iskolák versmondó versenyén is részt kívánunk venni. A természettudományok közül kiemelt helyet kap a matematika, több megyei és országos versenyen nevezünk: Zrínyi Ilona matematikaverseny, Bólyai matematika csapatverseny. A Mozaik Kiadó levelezős internetes versenyébe kémia és biológia tantárgyakból kapcsolódunk be. A sakk és táblajáték szakkörünk is segíti a logikus gondolkodás fejlesztését, melyből iskolai versenyt szervezünk. Folyamatosan figyeljük a versenylehetőségeket. A katolikus iskolák között Komplex tanulmányi levelezős versenyt hirdetünk, az idei a 3. alkalom, amelyet most alsó tagozatosoknak rendeznénk meg.
A tehetséggondozást anyagilag főként az intézmény támogatja. Néhány levelezős verseny nevezési díját a tanítványunk szülei fizetik, ezzel csökkentik terheinket. Természetesen, ha egy tehetséges gyerek szociális helyzete miatt nem tud nevezni a neki megfelelő versenyre, akkor azt intézményi szinten megoldjuk, vagy az egyházközségünk állja a költségeket. A szakköreink ingyenesek, a nevezési díjak egy részét is átvállalja, az utaztatás költségeit szintén. Az iskolánk diákönkormányzata az iskolai versenyek első három helyezettjének finanszírozza a jutalomkönyvek, ajándékok megvételét. Az egyházközség járművével besegít az utaztatás megoldásába. Azokat a gyerekeket, akik a tanév során megyei vagy országos verseny első tíz helyezettjei között végeznek, jutalomvacsorával díjazza. Jó kapcsolatban állunk a többi tagintézménnyel, a gimnázium nyelvi laborát és egyéb létesítményeit korlátlanul használhatjuk. A város néhány önkormányzati képviselője és helyi vállalkozók ösztöndíjat alapítottak, s tanév végén ezzel ajándékozzák meg a 4-8. évfolyamok legkiemelkedőbb és tehetséges diákjait.
