Eddigi tevékenység bemutatása:
Óvodai munkánk során kiemelt szerepet kap a tehetségazonosítás és a korai fejlesztés megkezdése.
Elsősorban a térbeli-vizuális, a zenei és az interperszonális tehetségterületek fejlesztését céloztuk meg. Az elmúlt években olyan továbbképzéseken vettek részt az óvodapedagógusok, melyek elősegítik a tehetséggondozási munkát, többek között: tehetség és személyiségfejlődés, tehetség definíciói és fajtái, gazdagító programok a tehetséggondozásban, drámapedagógia, óvodás korú gyermekek érzelmi és szociális képességeinek mérése, Gordon alaptréning pedagógusoknak.
A gyermekek tárgyiasult alkotásait folyamatosan szerepeltetjük rajzpályázatokon, illetve versenybe való benevezésüket biztosítjuk, helyileg pedig Mini Galériát alakítottunk ki az alkotások számára. A dráma és projektpedagógiai képzés elvégzése óta folyamatos a drámajáték bevitele az óvodai nevelő munkába. A nagycsoportos óvodásoknak néptánc-előkészítő és festészet előkészítőt tartottunk a művészeti iskola pedagógusai segítségével. Évek óta folyamatosan megrendezésre kerül intézményünkben nyilvános mesebemutató és verselés bábjátékkal, illetve gyermekdal verseny.
A tehetség felismerése és segítése:
A tehetségazonosítás és tehetségfejlesztés érdekében komplex foglalkoztatással, játéktevékenységbe ágyazottan segítjük a gyermekek tevékenységformáit. Alkalmazzuk a projekt és drámapedagógiát. Törekszünk a szabad alkotás, önkifejezés, kényszer nélküli fejlesztés lehetőségének megteremtésére, az anyagok és az eszközök szabad használatára. A tevékenykedést a gyermekek természetes szükségleteihez, egyéni igényeihez igazodva kezeljük. Az egyes projekt tevékenységek során nagy hangsúlyt helyezünk a kreatív és kritikus gondolkodás fejlesztésére. A tanulási folyamat során figyelembe vesszük a tehetséges gyermekek gyorsabb munkatempóját, a kiegészítő elemek beemelése biztosított számukra. Az óvodapedagógus befogadó közeget teremt, és kritikus, elismerő magatartásával segíti a gyermeket saját képességeinek felfedezésében és reális énképének kialakításában.
Figyelembe vesszük a gyermeki másságot és törekszünk a fokozatos önállóságra nevelésre.
A megalakítandó Tehetségpont tevékenységét helyi, majd kistérségi intézményi hatókörre kívánjuk kiterjeszteni.
Óvodánk szoros kapcsolatban áll a helyi iskolával, 2013-ig közös intézmény voltunk. helyi iskolával, 2013-ig közös intézmény voltunk. A Zalabéri Általános Iskola kiválóra akkreditált tehetségpontként működik, így az ő tapasztalataikból tudunk építkezni, kölcsönös együttműködésünk során érvényesül az egymástól tanulás, hospitálás lehetősége. Az elmúlt években rendszeresen részt vettünk az általános iskola tehetségfejlesztő programjain, az óvodás gyermekek életkori adottságainak megfelelően. Ezt a jól kialakult együttműködési formát a következő években is folytatni szeretnénk, illetve még kibővíteni további tapasztalatcserére alkalmas programokra.
A szülőket, a helyi civil szervezeteket bevonnánk a rendezvények lebonyolításába, illetve részt vennének a rendezvényeken. Munkánk során számítunk a civil lakosságban élő művészek (kosárfonó, zeneművész) támogatására is.
A hátrányos helyzetű gyermekek fejlesztéséhez kiemelten számítunk a Hálózat az Integrációért Alapítvány, a ZalabÉrték Egyesület, a Gyermekjóléti Szolgálat és a védőnő segítségére.
Tehetségpontként a művészi tehetség segítésével kívánunk kiemelten foglalkozni, mivel ezeken a területeken az adottságok fejlődése erősen függ attól, hogy mennyire támogató a környezet. A tehetséges gyermekek zenei, ábrázolási, kommunikációs képességeit kívánjuk fejleszteni, olyan módon, hogy az óvodai nevelési programban tervezetteken felül mélységben történő gazdagítással több lehetőséget kínálunk a tehetséges gyermekeknek, tartalmi gazdagítással pedig az óvodás témakörök szerkesztése során figyelembe vesszük a gyerekek érdeklődését bizonyos területek iránt.
Innovációnk, hogy jó gyakorlatként évszak projektek kidolgozását kezdtük el, amiben a népi ünnepkörhöz kapcsolódóan rendezvényeket tartunk. A projektekben komplexen megjelennek a fejlesztendő képességterületek, tevékenységformák. Az őszi projektet már több éve alkalmazzuk, ennek kiemelt rendezvénye a Márton-nap és a dalbemutató népdalokból. Az első évben a téli projekt megvalósítását tervezzük. Ebben a projektben a karácsonyváró adventi hét lenne a kiemelt rendezvény, amihez kapcsolódóan szeretnénk rajzkiállítást, Betlehem készítést, karácsonyi kézműves játszóházat tartani, valamint drámajáték keretében feleleveníteni a Luca napi népszokásokat. A következő években a már hagyománnyá vált őszi és a bevezetett téli projekt mellett a tavaszi programsorozatot szeretnénk megszervezni, például táncház, húsvéti ünnephez kapcsolódó rendezvények, színház- és múzeumlátogatás.
Meghonosítjuk óvodánkban a tehetségnap tartását és tovább erősítjük a kiválóra akkreditált tehetségponttal (Zalabéri Általános Iskola) meglévő kapcsolatunkat az átjárhatóság hatékonyságának növelése érdekében. Ezen felül kapcsolatokat alakítunk ki a tehetségpont hálózaton belül más tehetségpont óvodákkal is, valamint részt veszünk tehetségnapokon, konferenciákon.
Elsősorban a fenntartó önkormányzat anyagi támogatására számítunk, az intézmény költségvetésébe beépítve a szükséges anyagi fedezet egy részét.
Nagy segítséget nyújtott eddig is az Óvodai Szülői Munkaközösség és az ANTI-DRILL Alapítvány, amely a jövőben is támogatni szándékozik intézményünket.
A jövőben szeretnénk szponzorok felkutatása útján is bővíteni az anyagi lehetőségeket. Tervezzük a Tehetséghidak Programba, majd a Talentum programba történő kapcsolódást és pályázatok írását.
