Óvodánkban jelenleg 4 gyermekcsoportban folyik a közel 100 fő kisgyermek nevelése. A helyi igényekre épülő saját készítésű Pedagógia Programunk támogatja és segíti a gyermekek személyiségének kibontakoztatását és fejlődését. Fontosnak tartjuk a hétköznapokból kiemelkedő ünnepek és hagyományok, népszokások ápolását. Helyi adottságaink alkalmasak arra, hogy a tehetség gondozást kiemelt feladatként kezeljük.
Óvodánkban 1994 óta foglalkozunk szabadidős tevékenység keretében a magyar népi játékok, a néptánc alap motívumok megismertetésével, melynek célja a múlt szerepének elmélyítése a jelenben, a jó gyakorlatok megismerése, megosztása és átadása a nemzeti identitás tudat megőrzése.
A szakmai alapokat továbbképzések keretében sajátította el 2 fő óvodapedagógus 30 órás akkreditált képzéseken.
A pedagógusok személyes kompetenciáikat folyamatosan fejlesztik képzéseken, konferenciákon, Tehetség hidak által szervezett programokon való részvétellel. Az Ajka Városi Óvoda TÁMOP 3.1.5 Pedagógusképzések uniós pályázata keretében Kézműves -és hagyományismeret szakon végzett kolléganő belső képzés keretében adta át tudását.
A nevelőtestület tagjai innovációra nyitott, kiváló szakmai és módszertani felkészültséggel rendelkező pedagógusok, akik a gyermekekkel kölcsönös tiszteletre, bizalomra, együttműködésre épülő kapcsolatot tudnak teremteni, ezzel is segítve és támogatva a gyermekek személyiségfejlesztését, egyéni képességeik kibontakoztatását.
Az intézmény „jó gyakorlatai” megtalálhatók a www. iskolataska.educatio.hu felületen.
Zöld Óvoda- Élhetőbb jövő
A játék öröm – fejlesztő játékok gyűjteménye
Varász-szó – anyanyelvi fejlesztő anyag
Kalandoló – mozgásfejlesztő program
Óvodánk 2013.évtől Örökös Zöld Óvoda címmel rendelkezik
2014. március 28-tól minősített referencia intézmény
2007. óta működtetjük a Integrációs Pedagógiai Rendszert
HEFOP 2.1.5/B uniós pályázat az integrált oktatáshoz, neveléshez nyújt segítséget
2014. januártól óvodapszichológus segíti az intézményben folyó munkát egyéni tanácsadással és fejlesztő foglalkozásokkal.
Tehetséggondozó programunkat jelenleg saját intézményünkben működtetjük, még csak óvodánkban folyik a „tehetségcsírákat” felismerése, azonosítása, gondozása, amit szeretnénk kiterjeszteni és a"Táltos" tehetségprogramunkat megismertetni a tagóvodák és a környék óvodáinak pedagógusaival. Az Ajka Városi Óvoda pedagógusainak számára elméleti és gyakorlati foglalkozásokat, műhelymunkát, bemutató foglalkozást szervezünk, melynek keretében ismerkedhetnek meg az óvodai népi játékok – néptáncoktatás alapjaival. A műhelymunkában résztvevők megoszthatják tapasztalatikat, élményeiket, ismereteiket egymással. A városban működő helyi néptánc csoporttal jól működő kapcsolatrendszerünk van, akik több éves tapasztalattal rendelkeznek a tehetség fejlesztéssel területén, szeretnénk tovább erősíteni kapcsolatunkat az APTE néptáncosokkal, hogy a továbbiakban is megmaradjon a gyermekek néptánc iránti szeretete, érdeklődése, vonzalma, mellyel tehetséges gyermekeinket nyomon követhetjük. Volt óvodásaink meghívása rendezvényeikre példaértékű a lehet a "Táltos" műhelybe járó gyermeke számára.
Több évtizedre visszanyúló, jó kapcsolatunk van a városi Zeneiskolával, annak pedagóusaival, mely kapcsolat szintén segíti a munkánkat.
Az óvoda néptánc csoportja rendszeresen lép fel az intézmény programjain, gyermeknapon, ünnepeken. Több alkalommal kapott felkérést városi rendezvények megnyitóján való részvételre.
A "Csodabogár" Tehetség ponttal közvetlen az együttműködésünk, így lehetőségünk van arra, hogy belső képzések keretében a TÁMOP 3.4.4 /B-11/2-2012-0023 Országos tehetséghálózat létrehozása uniós pályázat során megszerzett tudásukat, hospitálási tapasztalataikat megismerjük, a tudásmegosztás megvalósuljon.
A 2014. február 19-én Zalaegerszegen megrendezésre került Régiók közötti Tehetséggondozó Óvodai Tudástranszfer Fórum műhelybeszélgetésén további ismereteket szereztünk a tehetsséggondozással kapcsolatos elméleti és gyakorlati tudnivalókról. Felvettük a akapcsolatot Nagy Jenőné: Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel című nevelési program szerzőjével, a Szarvasi Szt. István Egyetem adjunktusa a Nemzeti Tehetségsegítő Tanács tagjával. (www.oott.hostoi.com) Szeretenénk ezt a kapcsolatot tovább erősíteni, szélesíteni.
A Tehetségpont specifikus és konkrét programjai
A specifikus tehetségformák, melyekkel foglalkozunk a zene, testi-kinesztetikus, környezeti, képzőművészeti. A tehetséggondozó műhely működése a nevelési év során folyamatos, a foglalkozások heti rendszerességgel valósulnak meg. A műhely éves munkaprogram alapján dolgozik, mely része az intézmény szakmai munkatervének. „Táltos” tehetségműhelyünket a magyar népzene iránt fogékony, a zenei és mozgás területén tehetséges gyermekeknek indítjuk, célunk a jó hallású, jó mozgású, ritmusérzékű gyermekek felkutatása, tehetségük kibontakoztatása. A néptánc, mint komplex művészeti terület megszerettetése, a magyar népi kultúra iránti pozitív viszony alakítása. A Nyugat-Dunántúl hagyományai nagyon gazdagok, melyeket szeretnénk megismertetni és tovább örökíteni, az adott tájegység múltját, megismertetni a gyerekekkel.A műhely programjai a gyermek komplex módon történő személyiségfejlesztése mellett kiemelten fejleszti a vizuális képességeket, a térlátást, a kreatív gondolkodást, megfigyelési képességeket, a hallást, zenei alkotókedvet.
Tervezett programok egy nevelési évre vonatkozóan:
A műhelyben megismerkedhetnek a gyerekek a különböző hangszerekkel, kiemelten a népi hangszerekkel.
A műhely programjában szerepelnek népi-elsősorban helyi gyűjtésre alapuló –énekes játékok, játékfűzések, népdalok, énekes készség és képesség fejlesztő tevékenységek.
Közös táncház az APTE művészeti egyesület tagjaival.
A TÁMOP 3.1.5 pályázat keretében Kézműves-és hagyományismeret szakon végzett pedagógus által tartott foglalkozás.
helyi és városi rendezvényeken való részvétel.
Bemutató foglalkozás
A specifikus tehetségformák, melyekkel foglalkozunk a zene, testi-kinesztetikus, környezeti, képzőművészeti. A tehetséggondozó műhely működése a nevelési év során folyamatos, a foglalkozások heti rendszerességgel valósulnak meg. A műhely éves munkaprogram alapján dolgozik, mely része az intézmény szakmai munkatervének. „Táltos” tehetségműhelyünket a magyar népzene iránt fogékony, a zenei és mozgás területén tehetséges gyermekeknek indítjuk, célunk a jó hallású, jó mozgású, ritmusérzékű gyermekek felkutatása, tehetségük kibontakoztatása. A néptánc, mint komplex művészeti terület megszerettetése, a magyar népi kultúra iránti pozitív viszony alakítása. A Nyugat-Dunántúl hagyományai nagyon gazdagok, melyeket szeretnénk megismertetni és tovább örökíteni, az adott tájegység múltját, megismertetni a gyerekekkel.A műhely programjai a gyermek komplex módon történő személyiségfejlesztése mellett kiemelten fejleszti a vizuális képességeket, a térlátást, a kreatív gondolkodást, megfigyelési képességeket, a hallást, zenei alkotókedvet. Óvodánkban a tehetséggondozást szakvizsgázott óvodapedagógus végzi.
Továbbképzései a témában:
Népi játék, néptánc módszertana az óvodában és az általános iskola 1.-2. osztályában 30 óra
Ünnepek a néphagyományban, ünnepek az óvodában és az általános iskola 1.-2. osztályában 30 óra
Új tanulási formák alkalmazása az óvodában XLI. óvodapedagógiai Nyári Egyetem 30 óra
A „ Szunnyadó tehetségcsírákat", vagyis minden gyermeket megfigyelünk 3- 5 éves korig. Érdeklődésük, motiváltságuk, speciális képességeik, kommunikációjuk szerint azonosítjuk, válogatjuk be őket a műhelybe. Tehetségígéreteket gondozó műhelyünk az 5-6-7-éves korú gyermekek részére biztosítják kivételes képességeik fejlesztését. Munkánk sikerességét a tehetséges gyerekek egész személyiségének komplex fejlesztésével kívánjuk biztosítani. A múlt értékeinek megismertetése, a közös munka öröme, segítőkészség és figyelmesség erősítése a kétkezi munka, a munkálkodó idős emberek iránt. Tehetségműhelyünkben megvalósítani kívánjuk a hátrányos helyzet és a szocializációs hátrányok kompenzációját. Arra törekszünk, hogy gyermekeinknek pozitív énképe alakuljon ki. Fontos szerepet kap az erősségek és gyengeségek fejlesztése, az egyénre szabott differenciált értékelés, a teljes személyiség fejlesztése, a játékos tanulás, a fokozatosság és az élményszerűség.
Tervezett programok egy nevelési évre vonatkozóan:
A műhelyben megismerkedhetnek a gyerekek a különböző hangszerekkel, kiemelten a népi hangszerekkel.
A műhely programjában szerepelnek népi-elsősorban helyi gyűjtésre alapuló –énekes játékok, játékfűzések, népdalok, énekes készség és képesség fejlesztő tevékenységek.
Közös táncház az APTE művészeti egyesület tagjaival.
A TÁMOP 3.1.5 pályázat keretében Kézműves-és hagyományismeret szakon végzett pedagógus által tartott foglalkozás.
helyi és városi rendezvényeken való részvétel.
Bemutató foglalkozás
Óvodánkban az alábbi feltételek biztosítják a fenntarthatóságot:
2 fő pedagógus rendelkezik néptánc –hagyományismeret képzéssel
A műhely számára a megfelelő hely biztosított
Gyermekek és felnőtt néptánc ruhákkal rendelkezünk
Az „Óvodás Gyermekekért” Alapítvány folyamatosa támogatja a gyermekeknek szervezett programokat, eszközök beszerzését
A szülők támogatása - a gyermekek kíséretének segítése a rendezvényekre, programok mellett, anyagi támogatás nyújtása
Szponzorok támogatása
Pályázati források felkutatásából
