Tanintézetünkben egy igazgatóság alá tartozik az alapiskola, ill. a négyosztályos gimnázium. 1999-ben vezettük be a teljes körű minőségirányítási és -biztosítási programot, amelynek kiemelt része máig a tehetséggondozás. Gimnazista diákjaink vannak Nyugat-, sőt Közép-Szlovákiából is, akik többek közt a tehetséggondozásra való odafigyelés miatt hajlandók a lakhelyükről távolabb eső iskolát választani. Széles körű tehetséggondozást végzünk. 4 évvel ezelőtt hirdettük meg iskolánkban az első tematikus évet, a tolerancia évét, ezt követte az önkéntesség, majd a kritikus gondolkodás, valamint a szociális érzékenység éve - tevékenységünket ezen években e témákhoz hangoltuk, az inter- és intraperszonális tehetségterületet e programok nagymértékben lefedik. Ide sorolhatnánk 4 éve működő, egyedülálló mentorprogramunkat, amely keretében gimnazista önkénteseink nemcsak az SNI tanulóink felzárkóztatását segítik speciális pedagógus és pszichológus felügyelete mellett, hanem a kisebb diákok tehetséggondozásába is bekapcsolódnak. Ezeket a tehetségterületeket fejleszti a gimnáziumban 3 éve futó DofE nemzetközi program és a 4 éve zajló Krókusz projekt is. A logikai-matematikai tehetségterület kapcsán kiemeljük a 3 éve tanított pénzügyi alapismereteket, ehhez kapcsolható a 17 éve a harmadikos gimnazistáink által működtetett DunaStar diákvállalkozás. A nyelvi tehetségterületen sokirányú a tevékenységünk: saját, országos rendezvényünk az idén 15. alkalommal megszervezett Cogito Esszéíró Verseny és a 14. Kulcsár Tibor Vers- és Prózamondó Verseny. Természeti tehetségterületen a legnagyobb múltra visszatekintő saját, regionális szinten meghirdetett rendezvényünket kell kiemelnünk: az Environmentális és Egészségvédelmi Napokat, amelyet az idén 17. alkalommal rendeztünk volna meg. Az idegen nyelvi tehetséggondozás az utóbbi 4 évben az Erasmus+ projektekben és Educate témahétben való részvétel által intenzív, de az elmúlt 2 tanévben az EU eTwinning projektjeit is sikeresen pályáztuk és valósítottuk meg. A testi tehetséggondozás legjobb eredményeit a kyokushin karate klubunk tagjai érték él: világbajnoki címeink vannak. A művészeti neveléshez köthető tehetségterület tevékenységei közül büszkeségeink a gimnáziumunkban zajló etnográfia oktatásához köthető néptáncoktatás, az alsó tagozatos kisdiákjaink számára működő kerámiakör, az arany sávos minősítésű bábcsoportunk, a diáklapunk kiadásáért felelős médiakör. Gimnazista színjátszócsoportunk, a DunArts pedig 2 éve a Jókai Napok fődíjasa lett. Az egyik pozsonyi művészeti alapiskola kihelyezett tagozata működik iskolánkban, amely zenei tehetséggondozást biztosít diákjainknak. A TUDOK és a Kincskeresők állandó résztvevői vagyunk; az elmúlt 3 évben az SZMPSZ által szervezett Tehetségnapokon több diákunkat kitüntették, évente kapnak kitüntetést tanulóink Pozsony megye tehetségeiként is; tanárunk, Kulcsár Mónika pedig tavaly az SZMPSZ díját kapta meg a tehetségek felkarolásáért és gondozásáért.
Iskolánk egy magyar sziget Pozsonyban, így a fővárosban működő összes magyar intézménnyel intenzív kapcsolatban állunk. Magyarországnak a szlovák fővárosban működő szervezeteivel (Nagykövetség, Magyar Kulturális Intézet) közeli együttműködést folytatunk, részt veszünk az általuk szervezett programokon, ill. helyet adnak a mi rendezvényeinknek; a tehetséggondozásban nagy segítségünkre van a Szlovákiai Magyar Kultúra Múzeuma Jarábik Gabriella igazgatónő vezetésével, a Csemadok országos és helyi szervezetei; a Pozsonyi Kifli PT Bolemant Éva vezetésével; Pozsony összes magyar néptáncegyüttesével (Ifjú Szivek, Szőttes, Generációk Táncegyüttes) szerződéses viszonyban állunk. Az iskolánkban zajló tehetséggondozásban részt vesznek a pozsonyi Comenius Egyetem tanárai, előadásokat és foglalkozásokat tartanak diákjainknak. Kapcsolatban vagyunk a magyar lapok szerkesztőségével, illetve a Szlovák Rádió magyar adásával, a Pátriával, valamint a pozsonyi magyar katolikus és református egyházközséggel. Hatókörünket helyi szintűnek jelöltük be, de folytatni kívánjuk az intenzív együttműködést Pozsony másik alapiskolájával, pozsonypüspökivel, ill. a megyénkben található, immár 6 éve tehetségpontként működő szenci Szenczi Molnár Albert Alapiskolával. Közös tehetséggondozó projektjeink szlovák iskolákkal is voltak, az utóbbi két évben a Grössling utcai gimnáziummal van szorosabb kapcsolatunk. Pozsony város, valamint az Óváros önkormányzata is nyitott az iskolánkkal való együttműködésre: eTwinning projektjeink fővédnökei a főváros, ill. a városrész polgármesterei voltak.
Mivel közel 400 diákunk van, és iskolánkban a személyi feltételek is adottak ahhoz, hogy több tehetségterülettel is kiemelten foglalkozhassunk: iskolapszichológusunk, tehetséggondozást is végző fejlesztő-inkluzív pedagógiai szakcsoportunk, több mint 40 tanárból, nevelőből, óraadó munkatársból álló tanári karunk van, többen két szakvizsgával, illetve pedagógiából kisdoktori címmel rendelkeznek. Egyrészt folytatni szeretnénk már futó, a tehetséggondozásban országos és regionális szinten is ismert rendezvényeinket: a Kulcsár Tibor Vers- és Prózamondó Versenyt, a Cogito Esszéíró Pályázatot és az Environmentális és Egészségvédelmi Napokat. Gimnazistáink számára továbbra is meghirdetjük az etnográfia és a néptánctanulás lehetőségét, igény esetén e tantárgyból érettségi vizsgát is tehetnek nálunk. Diákjaink pénzügyi és gazdasági ismereteinek bővítése is terveink között szerepel továbbra is: diákvállalkozásunk egyedülálló a szlovákiai magyar gimnáziumok körében. Az önfejlesztés, az önismeret és az önkéntesség mentorprogramunk, a DofE projekt továbbvitelével és diákjaink országos gyűjtésekben való részvételével valósítható meg, de a korábbi diák- és tanárgenerációk találkozóját is fontosnak tartjuk e téren, pl. Kulcsár Tibor mellett egy másik korábbi kiváló tanárunk emlékét is őrizzük a Kis Ferenc emléktorna megszervezésével immár 3 éve. A Krókusz projekt és az eTwinning programok kapcsán korábban három alkalommal megszervezett tematikus napok szervezését is folytatnánk, ezek keretén belül oral history módszerű családtörténet-kutatással foglalkoznak diákjaink. Ha tehetségponttá válunk, szeretnénk új programokba is belevágni. Szeretnénk elkezdeni a robotikával való foglalkozást, a robotunk már meg is van hozzá. Az idegen nyelvi tehetséggondozást segítendő az Erasmus projektben megismert spanyolországi valenciai iskolával kialakult közeli viszonyunkat testvériskolai kapcsolattá szeretnénk bővíteni. Tervezzük a gimnazistáknak egy új tantárgy bevezetését, amely a szlovákiai és csehországi egyetemi továbbtanuláshoz szükséges tehetség- és kompetenciaterületeket, pl. a matematikai logikát, a szövegértést célzottan fejleszti. Szeretnénk az informatikaoktatás terén diákjaink számára lehetővé tenni az ECDL vizsga elvégzését, ennek megfelelő szakköröket, programokat, képzéseket indítani.
Programjaink anyagi hátterének biztosításában kulcsszerepe van iskolánk Szülői Szövetségének, valamint alapítványunknak, a Ratio Educatonisnak, amely jogosult a személyi jövedelemadó 2 %-ának fogadására. Rendezvényeink egyik fő védnöke és támogatója Pomichal István, Pozsony megye képviselője, polgármester. Társszervezőként áll mellettünk a Szlovákiai Magyar Pedagógusok Szövetsége, segítséget kapunk a Csemadoktól, a szlovákiai magyar médiumok pozsonyi szerkesztőségeitől, de szponzorálnak minket sikeres volt diákjaink, jelentős anyagi támogatónk a nyitrai Microcomp cég Gál József elnökkel az élén, valamint Sólymos László. Sikeresek vagyunk a pályázatokban is.
