A Gábor Dénes Tehetségpont küldetése
Tehetségpontunk különösen az informatikai tudományterületen, azon belül programozás, számítógépes grafika, virtuális valóság, hálózati eszközök, ill. „okos megoldások” (IoT) területén igyekszik a tehetségek felkarolására a felső- és középfokú oktatásban tanuló fiatalok és fiatal felnőttek között. A tanulók az őket érdeklő területen működő tutorhoz-mentorhoz kerülnek, aki testre szabott, konkrét segítséget nyújt (fejlesztés, tanácsadás, közvetítés, esetleg forrásteremtés) tehetségük kibontakozásához.
Tehetségfejlesztő bevált gyakorlatunk
Tehetségpontunk életébe bevontak számára komplex fejlesztésükhöz, támogatásukhoz, gazdagításukhoz egyedi, bevált gyakorlatunk van. Hallgatói igények szerint alakuló és működő diákműhelyekre szervezzük életünket. Ezekre rendszeres, irányított foglalkozások és együtt alkotás, projekteken dolgozás jellemző.
A kognitív tehetségekre egyrészt a matematika és a programozás teljesítmények alapján tudunk felfigyelni. Hallgatóinkat minden tantárgyi foglalkozáson egyedileg vagy csoportosan is fejlesztjük, és észrevehetjük, milyen területen vannak kiemelkedő képességeik. Az alkotó műhelyekbe sokan a vonatkozó tantárgyak elvégzése után kapcsolódnak be, követve vezetőtanárukat.
Hallgatóinkat a tudományos munka (TDK konferenciákon és más tudományos konferenciákon, rendezvényeken szereplés) felé is tereljük. A tehetségpontbeli tagokat érdeklődésüktől függően segítjük versenyeken, pályázatokon részvételben.
Önképzésre, tudatosságra, igényességre nevelünk. Hangsúlyos a szóbeli-írásbeli kifejezőkészség fejlesztése is.
A pályakezdésben és -tervezésben a vezetőtanárok változatos módon segítenek. Sok tagunk diákmunkás vagy teljes állású – ez a közeg a többieknek is hasznos a munkába állás időszakában. A tagok egy része a főiskola befejezése után is tartja a kapcsolatot műhelyével.
Tehetséggondozással kapcsolatos tevékenységeink a szervezeten kívül
A Gábor Dénes Főiskola hallgatóin kívül folyamatosan érkeznek diákműhelyeinkbe Budapest és vonzáskörzetéből közoktatásban tanulók. A vidéki/távoli iskolák egyéni vagy csoportos foglalkozásai Skype segítségével folynak.
Szakértelem
A Gábor Dénes Főiskola pedagógiai, szaktanári végzettségű oktatói egyben tehetségfelismerő, tehetséggondozást támogató feladatokkal és gyakorlattal is bírnak.
Diákműhelyeink vezetőtanárai szakterületükön elismertek, sokéves oktatói gyakorlattal rendelkeznek. Rendszeresen vesznek részt a tehetséggondozás területén szervezett továbbképzéseken. Tapasztalataikat/eredményeiket publikálják.
Kitüntetéseink, elismeréseink:
- Akkreditált kiváló tehetségpont tanúsítvány, 2014. és 2011.
- Európai Tehetségpont bizonyítvány, 2016.
- Tehetségek Szolgálatáért életműdíj a GDT 2010–2015. közötti koordinátorának, 2012.
- „A főiskolai tehetséggondozás szolgálatért” díj (TESZ-díj) a GDF-en: a 2014/2015-ös tanévtől kétévente 3-3, a Tehetségpontban kiemelkedő munkát végzett oktatónak adható.
A Gábor Dénes Tehetségpont tevékenységének kezdete és a bevont személyek száma
- Helyet biztosítottunk a 2008. február 22-én megrendezésre került Magyar Tehetséggondozás 2008. I. Szakmai Konferenciának, amelynek keretében bemutattuk Tehetségpontunk működését és tehetségeinket.
- Több éven keresztül megrendeztük az ABAKUSZ tehetségkutató programozó versenyt.
- A XXXI. Országos Tudományos Diákköri Konferencia Informatika Tudományi Szekcióját 2013 tavaszán Főiskolánkon rendeztük.
- 2015-től csatlakozott Főiskolánk a Kutatók éjszakája rendezvényhez, amelyen tudománynépszerűsítő előadóink többsége tehetségpontbeli vezetőtanár és hallgató.
- Tehetségpontunkban szemeszterenként legalább 4 diákműhely aktív. Idáig összesen 16 diákműhelyünk indult, közülük három 7-10 év óta folyamatosan működik. A műhelyekbe bevont tagok száma (főiskolai, közép- és általános iskolai diák és tanár) szemeszterenként átlagosan 100 fő.
- Egy-egy széles közönségnek szóló rendezvényünkre 50-350 fő érkezik. Ilyen rendezvényből évente legalább három van.
- Főiskolai és partneriskolák rendezvényein évente legalább 600 jelen levőnek mutatjuk be tevékenységünket/alkotásainkat.
- Tanáraink-műhelytagjaink az elmúlt években több tíz rendhagyó órát tartottak tudományterületüket népszerűsítve középiskolai osztályokban.
Együttműködéssel kapcsolatos korábbi tapasztalatok
Több tehetségponttal és támogató szervezettel alakítottunk ki partneri kapcsolatot, kötöttünk együttműködési megállapodást. A tehetségpont-koordinátorokkal és a mentorokkal megosztjuk jó gyakorlatainkat, tananyagainkat. Az együttműködés alapja és feltétele eddigi tapasztalataink szerint a személyes bevonódás képzések, rendezvények kapcsán, amely aztán folyamatos együttműködéssé és egymás segítésévé válik. Hamar bevonhatók a tehetségpontunkbeli tagok is, szívesen mutatják meg tudásukat, alkotásaikat, segítik más intézmények diákjait.
Együttműködéshez nagyobb távolságok áthidalása esetén jól használhatók az internetes alkalmazások: e-mail, GDF ILIAS e-learning keretrendszer, Skype és ooVoo videokonferencia.
Ösztönözzük, hogy minél több műhelytag vegyen részt külföldi partnerintézmények által meghirdetett szakmai programokon, intenzív kurzusokon, Erasmus hallgatói mobilitáson, szakmai gyakorlaton.
Gyakran veszünk részt más tehetségpontok rendezvényein, például:
- A Gábor Dénes Főiskola főállású tanárai a partner középiskolákban több tíz rendhagyó órát tartottak tudományterületükről, diákműhelytagjaink az általuk professzionálisan művelt informatikai területről.
- A Fülemüle Országos Informatika Verseny pályamunkáinak értékelési feladataiban és a Fülemüle Tehetségnapon előadással 2011 óta veszünk részt.
- Rendszeresen szervezünk találkozókat, konferenciákat, többször más intézményekkel együttműködve, amelyeken tehetségpontok diákjai mutatják be elért eredményeiket, tanáraik mondják el tapasztalataikat tehetséggondozó munkájukról.
- Szívesen tartunk 30-60 órás képzéseket év közben vagy a nyári szünetben közoktatásbeli tanulói csoportoknak.
EU Tehetségpontokkal és Tehetségközpontokkal való együttműködés
2016 tavaszán beléptünk az Európai Tehetségpont hálózatba. Ennek keretében nyitottak vagyunk az információ-megosztásra tehetséggondozási gyakorlatainkról és az együttes munkára:
- A tehetségpont-koordinátorok és vezetőtanárok megismerhetik más országok jó gyakorlatait, módszereit.
- A koordinátorok, vezetőtanárok és a hallgatók közös kutatásokban vehetnek részt.
- A munka támogatásához-eredmények publikálásához a GDF ILIAS és a közösségi szájtok is jól felhasználhatók.
- A foglalkozásokon és rendezvényeken nem feltétlenül kell fizikailag is jelen lenni, hiszen az internet és az info-kommunikációs technológiák megfelelő fejlettségűek napjainkban. A Főiskolán és a hallgatók otthonában megtalálhatók a szükséges eszközök.
Tehetségpontunk az alábbiakat szem előtt tartva működik:
- Perspektívát nyújtunk műhelytagjainknak (csatlakozás, műhelymunkában részvétel, cikkírás, versenyeken/pályázatokon indulás, diplomamunka írása, továbbtanulás, pályaválasztásban segítség).
- A tananyagon kívüli tudást szereznek a műhelytagok, szintetizálják ismereteiket, felfedezik a tantárgyak közötti rejtettebb összefüggéseket.
- Diákműhelyeink közösségépítők, ösztönzőek, nevelő hatásúak. A tagok megtalálják a helyüket/csoportszerepüket, megtanulják a csoportnormákat.
- Partnerintézményekben, rendezvényeken részvétellel-szereplésekkel szélesedik világképük, új tapasztalatokat és benyomásokat szereznek.
- Az informatikusoktól azt is elvárják, hogy tudják eladni terméküket-önmagukat – prezentációk tartásával, cikkírással fejlődik előadókészségük, illetve kifejezőkészségük.
- Pályakövetéshez kötődően jó gyakorlatokat mutatnak be végzett műhelytagjaink: honnan indultak, mivel foglalkoztak tanulmányaik alatt, hová jutottak.
Pályázatok:
- Tehetségpontunk számos pályázatot elnyert és sikerrel teljesített, amelyen indult.
- Diákműhelytagjaink önállóan is egyre több pályázati megmérettetésen vesznek részt.
Széles közönséget bevonzó rendezvényekből évente legalább hármat szervezünk, például:
- Kutatók Éjszakája a GDF-en: a Főiskolával együtt szervezzük meg 2015. óta minden évben. Az előadók többsége tehetségpontbeli tag és műhelyvezető tanár.
- Tanévek elején GDT nyílt nap: tagtoborzás; frissen végzett főiskolai hallgatónk tart előadást kutatási munkájából.
- Tanévek végén GDT házi gála: diákműhelyeink bemutatják a tanévben végzett munkájukat/alkotásaikat, kép- és filmversenyt rendezünk, pályakövetéshez kötődő előadások hangzanak el.
- Workshop Informatika Tanároknak a GDT, MIKE és ISZE szervezésében, 2012.
- GDF Géniusz Tehetségnap, 2010.
- Alkotni jó! tehetségnap, 2016.
Kiadványaink közül:
- Szemeszterenként hírlevél.
- Plakátok: tagtoborzásra, házi gála reklámozására.
- Éves naptár.
Publikációink:
- Műhelytagjaink közül minden évben indulnak az intézményi TDK Konferencián.
- Konzulenseikkel-műhelyvezetőkkel és önállóan folyamatosan publikálnak konferenciákon, kiadványokban.
Konferenciák, rendezvények közül, amelyeken rendszeresen részt veszünk:
- NJSZT Multimédia az oktatásban szakosztály éves konferenciái.
- Báthory-Brassai Konferenciák az Óbudai Egyetem szervezésében.
- Magyar Számítógépes Grafika és Geometria Konferencia.
- Tudomány Napja: A GDF-en a hallgatói státuszú fiatal kutatók részére külön szekció áll rendelkezésre. Más intézmények rendezvényein is szerepelünk.
- 3D Graphics Professional Days: Rendszeres tavaszi GDF-es rendezvény 2015-től.
- Kovács Magda-díj: A 2013/14. tanévtől pályázhatnak a GDF-es hallgatók a díjra. Az LSI Informatikai Oktatóközponttal a 2015/16. tanévtől Tehetségpontunk szervezi.
- Lányok Napja a GDF-en: 2013 tavasza óta rendszeresen részt veszünk rajta.
- Fülemüle Egressy Tehetségnapon 2011 tavaszától veszünk rendszeresen részt.
A Gábor Dénes Főiskola a Tehetségpont fenntartását költségvetésébe beépíti. Biztosítja az infrastruktúrát (például előadótermek, számítógép-termek, internethozzáférés, telefonhasználat) a foglalkozásainkhoz és rendezvényeinkhez. Ezen kívül biztosítja a Tehetségpont számára szükséges irodai eszközöket és alapanyagokat (például fénymásolást), és ha szüksége van rá az egyes diákműhelyeknek, az egyéb technikai és elektronikai eszközöket, valamint honlapján és a Főiskola e-learning keretrendszerében helyet tart fenn a Tehetségpont életének támogatásához és bemutatásához.
A Tehetségpont diákműhelyeit vezető oktatókkal szerződést köt, és honoráriumukat fizeti. Emellett a Főiskola munkatársai munkaterületükön részt vállalnak a Tehetségpont életéből segítő-támogató munkájukkal.
A Tehetségpont munkája szervesen illeszkedik a Főiskola életébe. Folyamatosan jelen vagyunk a Főiskola rendezvényein kutatási eredményeink és alkotásaink bemutatásával; szervezői-házigazdai feladatok ellátásában is számíthatnak ránk.
