A Comenius Szakiskola és Gazdasági Szakközépiskola elsődleges feladata a tanulási kudarcokkal rendelkező fiatalok differenciált fejlesztése, tanulási motivációjának felkeltése. Diákjaink zömében az iskolai lemorzsolódás szempontjából leginkább veszélyeztetett fiatalok köréből kerülnek ki.Diákjainkra jellemző, hogy tanulási motivációjuk alacsony, ezért egyéni tanulási út kialakításával személyre szabott és rugalmas tanulási feltételeket biztosítunk számukra.
Vannak, akik hátrányos társadalmi háttérrel és tanulási kudarcokkal érkeznek hozzánk. Intézményünk egyik legfontosabb eszméje, hogy mindenkiben van tehetség, csak fel kell fedezni, felszínre kell hozni, gondozni és tudatosítani. A fiatalokban tudatosítjuk, hogy a tehetség felelősséggel is jár, elsősorban persze önmaga felé. Önértékelésük, motivációjuk megnő,és ez lehetővé teszi számukra, hogy választott szakmájukban, életpályájukon minőségi értékeket járjak be, illetve teremtsenek. Intézményünkben művészeti eszközökkel ( zene, grafika, fazekas, drámajáték, jóga, pilates) fejleszti, motiválja a diákokat. Sokféle projektben való részvételben ad lehetőséget a tehetségek feltérképezésére, feltárására, azonosítására és gondozására.
Művészeti képzéseinknek a szakma elsajátításán túlmutató célja, hogy a különböző hátrányokkal küzdő diákjaink integrációja megvalósulhasson.
A következő szervezetekkel működünk együtt:
Kontiki Zrt, Kabolo Mozgásművészeti Műhely, Meixner Alapítvány, Nem Adom Fel Alapítvány, Polgári Kézműves Színkör Dalszínháza
Érdeklődésünk középpontjában a drop-out, a "zűrös helyzetű" fiatalok állnak. Hiszünk abban, hogy a velük való munka csak akkor lehet hatékony és eredményes, hogyha folyamatosan kapcsolatban állunk egyéb érintett szervezetekkel is, és hálózatként működve, egymást támogatva segítjük a fiatalok fejlődését. Ennek érdekében rendszeresen szerveztünk és szervezünk szakmai fórumokat, konferenciákat, ahol lehetőség nyílik a személyes találkozásra és tapasztalatcserére. A resztoratív szemléletmódot, mellyel konfliktushelyzeteinket rendezzük, országos és nemzetközi szinten is képviseljük és oktatjuk, ezzel egy új, alternatív vitarendezési módot kínálva mindazok számára, akik felvállalják konfliktusaikat a fejlődés érdekében. Kapcsolati hálónk elsősorban oktatási és szociális intézményekre terjed ki, de projektalapú szakképzésünknek köszönhetően egyre több céggel is kapcsolatban állunk, akik megrendeléseiken keresztül vonódnak be a fiatalokkal való munkába.
Felkészült, kreatív, innovatív pedagógusaink alkalmasak színvonalas műhelymunkára, különböző érdekes tehetségfejlesztő programok kidolgozására. Hosszabb távú tervünk, hogy testvériskolai kapcsolatot létesítsünk hasonló intézményekkel belföldön és a határon túli magyar településeken.
Felkészült, kreatív, innovatív pedagógusaink alkalmasak színvonalas műhelymunkára, különböző érdekes tehetségfejlesztő programok kidolgozására.
Alapítványunk alternatív programot indított az iskolai stressz visszaszorítására, amelynek közvetlen célja, hogy résztvevő diákok és tanáraik a stresszt mindennapjaink velejárójaként kezeljék és megtanulják az ártalmas hatásokat kivédeni. A hangsúly elsősorban a feszültséget keltő állapotok rögzülésének kivédésére irányul, amit a művészetekkel sikerül oldanunk.
Kiemelten szeretnénk foglalkozni a képzőművészet, zene és kommunikációs szakmákra érdeklődést, tehetséget mutató fiatalokkal.
A művészeti ágak együtt futnak: prózai szereplőkkel, énekesekkel, kórussal, kis zenekarral (gitárok, ütő, fuvola, cselló, hegedű), csengettyű együttes) közösen létrehozunk produkciókat - musicalt, zenés színjátékot, zenés mesejátékot -a díszlet tervét és kivitelezését, a jelmezeket, egy újabb csoport hozza létre, így összeáll egy komplex művészeti produkció.
A magánének képzés túlmutat az énekes képzésen, sok lehetőséget kínál az érdeklődő, kreatív fiataloknak, hogy a zene sok területén kipróbálhassák magukat (ének – könnyűzene, ének – komolyzene, kórus, csengettyű együttes, hangszeres képzés: gitár, zongora, furulya, fuvola, ütő; musical – prózai és énekes szerepek).
Nagyon sok bemutatkozási lehetőséget teremtünk az intézményen kívül és belül is. Részt vettünk a Szakma Sztár Fesztiválon, művészeti fesztiválokon. Több éve részt veszünk a Budapesti Középiskolák Zenei versenyén, ahol több kategóriában - könnyűzenei énekes, komolyzenei énekes, hangszeres dobogós helyezést értünk el.
Iskolán belül a hagyományos ünnepségeken túl a diákok felléptek a Zene Világnapja, Télbúcsúztató, Tavaszváró, Tavaszbúcsúztató saját szervezésű hangversenyeinken, ahol lehetőség volt minden diáknak szólóban, duóban, kórusban ill. hangszereken megmutatni önmagukat és a fejlődésüket a választott tevékenységben. Az elkövetkező években is tervezzük hasonló rendezvények szervezését.
Tanulóink kipróbálhatták magukat valós színházi körülmények között a Polgári Kézműves Színház közreműködésével.
Párhuzamos művészeti képzéseink állami normatívája jelentős mértékben biztosítja a tehetségpont fenntarthatóságát.
Rendszeresen élünk pályázati lehetőségekkel hazai és nemzetközi szinten is.
Megkeresünk szervezeteket, vállalkozókat, nagy vállalatokat, akivel kölcsönös partneri viszonyt igyekszünk kialakítani.
A kész produkciókat bemutatjuk először a szülőknek, ismerősöknek, környező intézményekben, és megpróbálunk "fizető képes" keresletet találni rá.
Adományokat gyűjtünk, adó 1 %-ámak egy részét a tehetségpont fenntarthatóságára fordítjuk.
