A Hunyadi nevet a 2012-13-as tanévtől viseli iskolánk, előtte Ságvári néven szereztek hírnevet diákjaink és tanáraink az ország iskolái között. Az iskola mindig kereste az új lehetőségeket, hogy mind magasabb szinten teljesítse küldetését. Az elmúlt években felújítottuk iskolánkat, megújult az épület /KDOP/, a kor követelményeinek megfelelő IKT eszközparkkal rendelkezünk /TIOP/ és mindehhez szükséges személyi fejlesztést a továbbképzések biztosították /TÁMOP/, a hátránykompenzációt felzárkóztató program segítette /IPR/. Iskolánk a tehetséggondozásra és felzárkóztatásra egyaránt hangsúlyt fektet.
Iskolánkban 1990-ben kezdődött innováció a matematika területén. Tantestületünk minden tagja elkötelezetten szervezett és szervez foglalkozásokat a tehetséges tanulóknak, akár osztály szinten mind a 8 évfolyamon. Hagyományosan eredményesen szerepelünk megyei, országos versenyeken. Kistérségi matematikai csapatversenyt szervezünk.
1975-1990 között testnevelés tagozatos iskola voltunk, jelenleg kiépítettük a mindennapi testedzés feltétel rendszerét. Tömegsport keretében biztosítunk lehetőséget tanulóinknak a tehetségük fejlesztésére. Kosárlabdában az Oroszlányi Sportegylet utánpótlás bázisát adjuk, az iskolai sportkör háziversenyeket rendez több sportágban. A diákolimpia versenyein rendszeresen részt veszünk atlétika, úszás, labdarúgás és kosárlabda sportágban. Iskolánk ad helyet HÉBÉ Alapítványi Művészeti Iskolának melyben sok tanulónk táncol. A városban működő sportegyesületekbe irányítjuk a tehetséges tanulókat, akik közül többen válogatottak, olimpikonok is lettek.
A vizuális nevelés területén iskolánkban rajz szakkör az érdeklődő tehetséges tanulóknak, bütykölő, manuális foglalkozás van, pályázatokon, felhívásokon veszünk részt, tanulóink rajzai díszítik iskolánkat. Méréseink és eredményeink a nyelvi és természetismereti területen mutatják szakmai munkánkat.
Az osztályközösségek sok programot szerveznek ahol a társas kapcsolatok fejlődése mellett, játékos és szerep feladatokkal is találkoznak. Tanulóink közül többen próbálkoznak a színész mesterséggel, de zenei pályán is találunk tehetségeket. A táncművészeti intézetekben is ismerik iskolánk tanulóit.
Az iskolában folyó pedagógiai munka, elért eredményeink alkalmassá tesznek bennünket, hogy tehetségpontként csatlakozzunk a Nemzeti Tehetségsegítő Tanács tagságához. Pedagógiai területen a hátteret és a szakmai alapot az eddigi eredmények szavatolják. Közösségünk elszánt a tehetséggondozás iránt, mindenkiben meglehet találni a jót, a szépet csak akarni kell és szeretni a gyerekeket. A pedagógusok folyamatosan képzik magukat, fejlesztés, tehetséggondozás, személyiségfejlesztés és hátránykompenzálás témákban. Kiemelésre érdemes az IKT fejlesztés és az ehhez kapcsolódó továbbképzések. Minden pedagógus saját laptoppal dolgozik a tanórákon, és saját anyagokat is készítenek. Ezek a fejlesztések is mutatják a szakmai alapok adottak, de mindig keressük a jobb feltételeket és kérjük a szakértők segítségét.
A tehetségpontnak elsősorban tankerületi hatókör az alapvető működési területe, de esetenként bővülhet, táborok és programok szervezésével.
Az itt folyó fejlesztés eredményeit eddig is átadtuk az országból hozzánk látogató kollégáknak, és mi is meglátogattunk jó gyakorlattal rendelkező iskolákat.
Felvettük a kapcsolatot, és részt veszünk a "Lámpás a Tehetségekért Komárom-Esztergom Megyei Tehetségsegítő Tanács" rendezvényein.
Közös rendezvény programban veszünk részt a kistérség iskoláival, ahol mi matematika és magyar nyelv területén rendeztünk versenyeket.
Együttműködünk a városi intézményekkel, egymás programjait segítve adunk új élményeket, ismereteket tanulóinknak:
- Bakfark Bálint Alapfokú Művészetoktatási Iskola,
- Hébé Tánc-, Képző- és Színművészeti Alapfokú Művészetoktatási Intézmény,
- Oroszlányi Sportegylet,
- Oroszlányi Közösségi Színtér és könyvtár,
- Civil szervezetek,
- Múzeumok, közgyűjtemények,
- Városban működő cégek valamint a
- tatabányai Edutus Főiskolával.
Folyamatosan keressük és bővítjük kapcsolatainkat, az együttműködést más tehetségpontokkal elsősorban megyei hatókörben. Tehetségnapjainkat igyekszünk széles körben ismertetni, meghívni minél több partnert és érdeklődőt.
A vágsellyei Pázmány Péter Magyar Tanításinyelvű Alapiskolával 15 éve rendszeresen tartjuk fenn a kapcsolatot, melyet - Oroszlány Város Önkormányzata is támogat.
Iskolánkban folyó tevékenységekről rendszeresen tudósítanak a városi és megyei médiák, ez felkelti az érdeklődést és bővítheti a tevékenységi kört és a támogatottságot.
A tehetségazonosítást végzünk az iskola pszichológusa és a módszerekben jártas belső és külső szakemberek igénybevételével /EGYMI/. Tájékozódó, előkészítő méréseket végzünk az első osztályokban. A második évfolyamon a pedagógus tapasztalatira és a szülő véleményére alapozva tehetségazonosítást végzünk, melyre alapozva a következő tanévtől szeretnénk elkezdeni a komplex fejlesztő munkát.
A már működő tehetségpontok támogató segítségére számítunk, kiemelten a "Lámpás" Tehetségsegítő Tanácsra
Tovább folytatjuk a már megkezdett munkát, a következő területeket kiemelve:
Matematika specifikáció
- Tehetséggondozó szakkörök minden évfolyamon
- Felzárkóztatást segítő korrepetálások minden évfolyamon
- Lego robot szakkör
- Alsó tagozaton nyílt verseny rendezése
- Nívócsoportos matematika oktatás 3. évfolyamtól
- Sakk szakkör
- Társasjáték klub
- Tankerületi matematika verseny rendezése
- Természetismereti szakkör
Vizuális - rajz specifikáció
- Rajz szakkör
- Rajz verseny alsóban
- Nyílt verseny hirdetése
- Dráma szakkör
- Nyelvi foglalkozások
Sport - kosárlabda specifikáció
- Iskolai tömegsport foglalkozások - minden évfolyam számára
- Kosárlabda edzés - minden évfolyam számára
- Házibajnokságok különböző sportágakban
- Ugrókötél csoport
- Személyiségfejlesztő foglalkozások
- Sportválasztó fesztivál - Tehetségnap
- "Nyár este verssel, dallal, muzsikával - Tehetségnap
- Tehetséggondozó tábor
Az iskola könyvtára stabil hátteret biztosít, kutatás, dolgozat készítés, rendezvények terén. Informatikai felszereltsége szinte minden feladat ellátására lehetőséget biztosít, a könyvtáros kolléganő segítségével, -önmagában egy tehetséggondozó műhely.
Anyagi forrásunk alapja az iskola költségvetése.
Az iskola alapítványa -"Szülők és Pedagógusok a Gyermekekért Alapítvány"-, biztosítja a részvétel költségeit versenyeken, a tehetséggondozáshoz szükséges eszközök, játékok beszerzését megoldja, továbbá támogatja a hátrányos és tehetséges diákok munkáját és fejlődését.
Eddigi tapasztalatok alapján támogatások érhetők el a magasabb szintű működés, a programok dotálására:
- Pályázatokon való részvétel
- Tankerületi támogatás
- Önkormányzati támogatás
- Alapítványi támogatások
- Civil kapcsolatok
- Vállalkozások bevonása
- Szülők anyagi támogatása
