1987-től kiemelt feladatként kezeltük a valamilyen területen az átlagostól jobb adottságokkal, képességekkel rendelkező gyerekek képzését.
1991-től új kísérleti program bevezetésére került sor. A Debreceni Egyetem Pedagógiai-Pszichológiai Tanszékének irányításával a törökszentmiklósi Református Ének-zene tagozatos és a szerencsi Bólyai János Általános Iskola speciális komplex tehetséggondozó programját adaptáltuk és fejlesztettük a helyi adottságainknak megfelelően.
A program célja: az iskolába járó tanulók egyéni adottságainak, képességeinek felderítése, intellektuális képességeinek minél magasabb szintre juttatása, a tehetség kibontakozásához szükséges személyiségfejlesztés. A program jellemzői: gazdagítás, dúsítás, speciális stratégiák, a tevékenységhez fűződő viszony, motiváció. A program beindításakor az egyik legfontosabb feladatnak a tanulók személyiségének megismerését tartottuk. A tanulók kiválasztása a 4. osztályban történik pedagógiai, pszichológiai vizsgálatok és tantárgytesztek alapján. A szaktanárok, az osztályfőnökök véleményét is figyelembe véve alakult ki a tehetségfejlesztő osztály (általában 22-24 fővel).
Szervezeti keretek: a tanulók délelőtti és délutáni foglakozásai szerves egységet alkotnak. Elsődleges feladat a tantervi követelmények minél magasabb szintű teljesítése, miközben a gyerekek képességeitől függően lehetőség nyílik tehetségük gazdagítására külön foglalkozásokon is.
A délutáni blokkok 5-6. osztályban mindenki számára kötelezőek. 7. osztálytól kezdve a tanulók egyéni érdeklődés alapján választhatnak 2-4 speciális komplex blokkot, amivel kiemelten kívánnak foglalkozni.
2003-ban átdolgoztuk a tehetségfejlesztő programunkat. Így a délelőtti tanítás heterogén összetételű osztálykeretben folyik. A délutáni blokkokon való részvétel képesség csoportokban a tanulók többségének adott. A képesség csoportok között az átjárhatóság biztosított. 8. osztály második félévében tanulóink a "házi vizsgára" is felkészülnek. Több végzős diákunk rendelkezik alap illetve középfokú nyelvvizsgával.
A középiskolák visszajelzései alapján tanulóink becsülettel megállják helyüket, tőlük elvárható szinten teljesíteni tudják a magasabb követelményeket is.
Iskolánk több éven keresztül a Debreceni Egyetem bázisiskolájaként tevékenykedett. Az egyetemen tanuló tehetségfejlesztő szakos hallgatók nálunk tölthették a szakmai hospitálásaikat és végezhették gyakorlati feladataikat.
Kapcsolatrendszerünk:Dr. Balogh László MATEHETSZ elnöke, (ECHA), Prof. J. Franz Mönks: (1993, 1996, 1999). Mező Ferenc egyetemi adjunktus, Mező Katalin konferenciák Hollandiában, Ausztriában, Angliában, Görögországban,Magyarországon, Debrecenben stb., MTT
2011 tavaszán lettünk regisztrált tehetségpont. 2011. novemberében a helyi Esze Tamás Gimnáziummal karöltve megalapítottuk a Szatmári Kistérségi Tehetségsegítő Tanácsot.
5 pedagógusunk tehetségfejlesztési szakértő szakvizsgával is rendelkezik. 2 fő Bonis Bona díjat kapott.
A Tehetségpont tevékenységét a tágabb környék 26 településén működő általános iskolái és a mátészalkai Esze Tamás Gimnázium számára kívánjuk kiterjeszteni.
A következő együttműködési formákat valósítjuk meg:
Létrehoztuk a tehetségfejlesztő szakértők szakmai műhelyét az említett kollégák vezetésével.
Alap és középfokon is bemutató órákat, foglalkozásokat tartunk a jó gyakorlat bemutatására városi, térségi szinten.
Rendszeresen biztosítjuk a szakmai képzéseket, ami jó lehetőség az egymástól való tanulásra.
Tanulmányi versenyeket, tehetségnapokat, hetet szervezünk és rendezünk térségi szinten.
Igyekszünk a civil és egyéb szervezetekkel, intézményekkel jó kapcsolatot fenntartani, ápolni, a programjaink szponzorálása felkérni őket. Cserében mi segítjük a z ő rendezvényeiket az iskolásaink műsoraival, helyiség biztosításával, stb.
A tanulói munkadarabokból, műhelymunkákból(rajzok, festmények, stb.) kiállításokat szervezünk, táncbemutatókat tartunk.
Rendszeresen tartjuk a kapcsolatot a szülőkkel.
Szükség esetén - akár pszichológus bevonásával is - tanácsot adunk a felmerülő problémák kezelésére.
Pályaválasztási szülői értekezletek, börzék, kiállítások alkalmával a helyi és környékbeli középiskolák képviselői segítik az érdeklődő szülők, tanulók döntését a közelgő iskolaválasztásban.
Az általános iskolai beiskolázás érdekében a nagycsoportos óvodásoknak és szüleiknek nyílt napok, bemutatóórákat és foglalkozásokat tartunk. Amíg az óvodások a foglalkozásokon részt vesznek, a szülők iskolakezdéssel kapcsolatosan felmerülő kérdéseire a kollégák válaszolnak.
Szórólapokkal, plakáttal, hirdetésekkel, a honlapunk tartalmával segítjük az érdeklődőket.
Rendezvényeinkről fényképek, videofelvételek készülnek, amit a helyi televízióban is láthatnak az érdeklődő városlakók és környékbeliek.
Műsoraink színvonalát nagyban emeli a Szatmár Alapfokú Művészeti Iskola pedagógusainak koreográfiája.
Kitűzött célunk a közös adatbázis elkészítése, a követő rendszer működtetése, a tanuló egyéni fejlődésének regisztrálása.
A tehetséges tanulóink számára gazdagító programokat működtetünk a tanév során, táborokat szervezünk és bonyolítunk le. Szakkörök és különböző blokkok keretein belül segítjük a tanulóink érdeklődéskörének megfelelő képességfejlesztését, kibontakoztatásának elősegítését. A komplexitás biztosítása érdekében projekthetet rendezünk felsős tanítványainknak egy- egy választott témakörben. A megmérettetésekre is adunk lehetőséget a különböző helyi (Móricz -hét, Esze napok), városi, területi, megyei és országos versenyeken való részvétellel. Ezekre igyekszünk minél jobban felkészíteni a vállalkozó diákjainkat. A szélesebb látókör kialakítása, fejlesztése érdekében lehetőséget adunk a különböző társintézmények nyílt napjainak látogatására is. Ez nagyban elősegíti a 7. és 8. évfolyamon tanuló továbbtanulás előtt álló tanulók határozottabb döntését a megfelelő középfokú intézmény felé.
Programunk működtetése érdekében szükségünk van külső erőforrások felkutatására, biztosítására. A tantestületünk folyamatosan keresi a kapcsolatot városunk vállalkozóival, cégeivel, akik valamilyen módon segíteni tudják rendezvényeinket, programunk sikerét. Szerencsére vannak lelkes támogatóink, de sajnos akadnak olyanok is, akik nem kívánnak élni a segítés lehetőségével. Fő feladatunk tehát minden évben folyamatosan: civil és egyéb szervezetek, szponzorok megnyerése alkalomszerű és állandó támogatás céljából.
Iskolánk alapítványa a 6-os Iskoláért Oktatási-Nevelési Alapítvány - a szülők, pedagógusok, magán személyek hozzájárulása jóvoltából - is rendszeresen támogatja programunkat. Igyekszünk pályázatok útján is forráshoz jutni.
