Az Intézményben sokoldalú, tudatosan intenzív, változatos, több tehetségterületet felölelő tehetséggondozó, fejlesztő munka folyik. Prioritásaink, a nyelvi, idegen nyelvi, a kinesztetikus, labda játékok, vízi sportok, kajak, kenu, természeti, művészeti, és lévén ÖKOIskola kiemelten az öko-környezettudatos ismeretátadás tantárgyakon átívelő fontossága. Újabb lehetőségeket teremtve a személyes attitűdök, érzelmi intelligencia, társas kapcsolatok, és a személyiség fejlesztésére is. Ezen célok a konkrét tehetséggondozás, fejlesztés területein az Iskola sok-sok éves, igen kiemelkedő hagyományaihoz tartoznak, bővítve az intézmény jellegének, irányának sokoldalúságával. Kiemelkedő, országos hírű sportolók és kultúrával foglalkozó szakemberek nevei bizonyítják a múltban is jelentős tehetséggondozó munkát. A változatosabbá tétellel, a hatékonyság is erősödik. Az Intézmény nevelő-oktató munkájának sokszínűségét, egyéni szükségleteket figyelembe vevő és annak megfelelni akaró jellegének erősítése érdekében a megszerzett minősítésünket továbbra is meg szeretnénk őrizni. Tevékenységeinkben és célkitűzéseinkben pedig a mindenkori elvárásokhoz és feladatokhoz igazodni. Egyben, különleges irányultságainkra felhívni a figyelmet, amire érdemes odafigyelni, amiben érdemes partnerekkel együttműködni. Ami a különlegesség, az éppen a különböző területek összehangolása a tehetséggondozó pedagógusok munkájának alapján, ami a sokszínű kiemelkedő eredményekhez alaposan hozzájárul. Éppen ezért kiemelt figyelmet szentelünk a különböző szintű, idegen nyelvet, természettudományos tárgyakat és változatlanul a művészeti területek oktatásában jeles intézménye felé, velük kifejezetten hasznos és hatékony kapcsolatot tartunk és szeretnénk fenntartani. Kapcsolatrendszerünk néhány éve kialakult, de folyamatos bővítése cél. Szélesedik program kínálatunk is. Tehetséggondozó munkánkban a múzeum pedagógia is szerepel, így két szegedi intézményt, a Móra Ferenc Múzeumot és a Szegedi Füvészkertet is bekapcsoljuk törekvéseinkbe. Ennek örömére mind színesebbek tanórán kívüli program kínálatunk. Úgymint a mozgásokhoz, művészetekhez, környezethez, természethez, amik a lelki- érzelmi világ fejlesztéséhez kapcsolódó területek is. Az ezekhez való affinitást, kedvet erősítik. versmondók, rajz és ének, színjátszó, sport versenyek, színpadi produkciók, kulturális-környezetalapú lazító programok, múzeum pedagógusok segítségével, iskolán belül, iskolán kívül. Ezek lehetőségek egyben, melyek, gazdagítják diákjaink tevékenységét, szemléletét, fejlesztik jártasságukat az adott területeken, egyúttal segítik tanulmányaikban. Ezek az alkalmak, törekvések, mind szociális , mind kommunikatív készségeiket a megfelelő irányba fejlesztheti.
Tevékenységünket intézményen belül kívánjuk végezni, saját tanulóközösségünk azonosításával, fejlesztésével, az intézményi, városi és megyei versenyeinkkel tehetségígéreteket kutatni a környező iskolák, középiskolák számára is. Szeretnénk más Tehetségpontokkal együttműködni, bővíteni a fejlesztendő területeket,folyamatosan segítséget nyújtani kollégáknak, szülőknek és gyerekeknek a tehetséggel kapcsolatos kérdésekben. A tehetséges tanulók megismerése, azonosítása, fejlesztése, értékelése olyan komplex feladat, igen idő- és munkaigényes, ezért más tehetségpontok és a megfelelő szakemberek tudását és tapasztalatát is meg kívánjuk ismerni, fel szeretnénk használni. Tanulóink jó eredménnyel folytatják tanulmányaikat a város különböző középiskoláiban, ápoljuk a jó kapcsolatokat ezekkel az intézményekkel is.
Együttműködő intézmények:
-a szegedi, elsősorban idegen nyelvet és sportot előtérbe helyező iskolák-általános és közép
-a szegedi és Szeged környéki művészeti iskolák
-Király König Péter Zenei Alapfokú Művészeti Iskola Szeged
-Lieto Alapfokú Művészeti iskola Szeged
-Pro Art Alapfokú Művészeti Iskola Kistelek
-Szegedi Pedagógiai Oktatási Központ
-MVM Szegedi Vízi Sport Egyesület Szeged
-Pick Szeged Kézilabda Egyesület
-Rotary Klub Szeged
-Szegedi Városi Kollégiumok
-Interaktív Természetismereti Tudástár Szeged
-CSEMETE Egyesület Szeged
-Csongrád-Csanád megyei Pedagógiai Szakszolgálat Szegedi Tagintézménye
Az a több évtizedes törekvés és cselekvéssorozat alapján, továbbra is fókuszban a tehetséges diákjainkkal való sokoldalú, hatékony törődést.
Ez törekvés nagyban elősegíti a különböző, az Intézményben tanított korosztályok együttműködésének lehetőségét is, ami pozitívan hat a tehetségígéretek motivációjára is. Ezzel az Intézményhez való kötődés is megerősödhet. Ez kifejezetten fontos, hiszen színvonalas és odaadó munka nem létezhet érzelmi motiváció, kötődés nélkül. Kiemelkedő hangsúlyt kaphat a tantárgyak közötti „átjárhatóság”, kapcsolat, ami a tantárgyakat tanító tehetséggondozó pedagógus számára is fontos. Jótékony hatású a szaktanárok munkájára is. Jó lehetőséget nyújt a tehetséges tanulók felismerésére, motiválására, és a későbbiekre vonatkozó cselekvési irány meghatározására. A személyes kapcsolattartás fontossága és a kiemelkedő területek gondozása kiemelt cél, középpontban a tehetséges tanulók sokoldalú támogatásával.
A következő tevékenységeket kívánunk kifejteni:
- tehetségazonosítás, tehetséggondozás, képzés, mentorálás, közvetítés-ebben segítség egy TUTOR kolléga és egy BONIS BONA díjas kolléga
- tehetségsegítő rendezvények, programok, megmutatkozási lehetőségek szervezése
- a tehetséggondozás, kompetenciafejlesztés témakörében szervezett továbbképzések
- szakmai konferenciák, módszertani egyeztetések
- tanácsadás
- tehetségek bemutatása
Az együttműködés kialakításában igen intenzíven támaszkodunk a városban már jó ideje működő és eredményes általános iskoláira és középiskoláira. Természetesen, ahol eredményes idegen nyelvoktatás létezik,. A tevékenység összehangolása érdekében különböző, tanórán kívüli programokat szervezünk:, művészeti délutánok nyelvi programok. A tanév során pedig rendszeres találkozókat a különböző közoktatási intézmények vezetőivel, tehetséggondozó pedagógusaival, Információ átadás, tudás bővítés céljából. Kiemelném a Pedagógiai Szakszolgálat tehetséggondozó munkájának fontosságát Tehetségpontunk esetében.
Változatlanul fontosak a különböző tanórán kívüli programok. Intézményben pozitív változások: megnyert NTP-s pályázat: tanórán kívüli művészeti tehetséggondozás, Boldog Iskola, Öko Iskola. Amiket, a velük járó fejlesztő hatásokat intézményi tehetségfejlesztésben is felhasználjuk, mind a tanórai, mind a tanórán kívüli időben. Cél a tehetségek sokszínű kibontakozására és gondozására irányuló változatos munka szélesítése.Tevékenységünk során építünk az iskolai tehetséggondozás eredményeire, a tehetséges növendékeink számára előadásokkal, konzultációkkal, beszélgetésekkel, szakemberek meghívásával (Szegedi Pedagógiai Szakszolgálat tehetség koordinátora) biztosítjuk, segítjük fejlődésüket, továbbhaladásukat, pályaorientációjukat, amely az iskolában, vagy akár az iskolán kívül valósul meg. Tevékenységünk másik hasonlóan fontos alapeleme a művészeti, természeti tehetségterületeken a tehetségazonosítás , a környezettudatos szemléletformálás lehetőségével. Ezekre lehetőség az Intézményen belüli programok, összehangolva a természeti és művészeti területeket.
-tehetségazonosítás, tehetséggondozás, mentorálás, közvetítés
-tehetségeket segítő lazító programok
-a tehetséggondozás online képzések, konferenciák
-tanácsadás, tehetségek bemutatása
A zenés verses összeállítások egy-egy jeles ÖKO nap kapcsán, ugyanerre témahetek, tehetségnapok szervezése. Az irodalomban, színjátszásban, zenében, mozgásos tevékenységben megnyílvánuló tehetségígéretek számára Továbbá a versmondók, különböző versenyek, magyar és az iskolában oktatott idegen nyelveken, angol/olasz, valamint a különböző összetételű közönségnek szóló drámapedagógiai eszközöket is felvonultató, a tanév során megvalósított produkciók. Ezt a jövőben is folytatni kívánjuk és újabbakkal egészítjük ki. Az évfordulókhoz kapcsolódó megemlékezések kapcsán is hasonló tevékenységek. vizuális tehetségterületen ígéretes munkák kiállításokkal bővítve. Felkutatjuk, megvalósítjuk azokat a megmutatkozási lehetőségeket, amelyeken bizonyítható tehetségük, többlet tudás megmutatására és szerzésére irányulnak. Ami jó hatással van az intézmény jó hírére is.
Egyénre szabott specifikus feladatokkal biztosítjuk az érdeklődő fiatalok pszichológiai szempontból is megfelelő képzését.
A következő, állandó tevékenységeink valósulnak meg:
-idegen nyelvi tehetségnapok, vetélkedők, versenyek
-környezetismerettel természetismerettel kapcsolatos versenyek online vetélkedők, angol nyelven is
-nyelvi, logikai tehetség területeket felölelő versenyek
-nemzetiségi versenyek: irodalom
-Zrínyi matematika verseny
-kompetencia mérések
-intézményi, városi, országos sport versenyek
-nyelvi, művészeti tehetség kutatók
-6. és 8. évfolyam idegen nyelvi felmérés
-“4. évfolyam felmérése (matematika, magyar)”
-„4. évfolyam felmérése (idegen nyelv)”
-Családi sportnapok
A 2018-tól eltelt időszakban is, mint az eddig eltelt időszakban, fokozott figyelemmel kísértük a pályázati lehetőséget. Legfőképpen a Nemzeti Tehetségpont lehetőségeit. 2019-ben volt nyertes pályázatunk, NEMZETI TEHETSÉG PROGRAM, tanórán kívüli művészeti tehetséggondozás 60 órában címmel. Ennek következtében 1,350 millió HUF-t nyert a Dózsa TP. A pályázatok. Lehetőségek szerint pályázatokat nyújtunk be programjaink támogatására. Egyéni felajánlásokkal, önkéntes feladatvállalásokkal a továbbiakban is szeretnénk a hozzájárulni az Intézmény mindenoldalú fejlesztéséhez. Továbbra is fontos feladatnak tekintjük a szponzori, támogatói kör feltérképezését és kialakítását. A pályázatokkal, adományokkal: Szegedi Rotary KLUB (lap topok) bővülnek a lehetőségek is.
