Szakszolgálatokkal a tehetséggondozásért
2020. február 27-én a pedagógiai szakszolgálatok vezetői, képviselői szakmai nap keretében találkozhattak egymással és az EMMI illetékes vezetőivel. A SZÁMALK-Szalézi Szakgimnázium épületében, a Matehetsz székhelyén tartott nagyműhely résztvevőit dr. Maruzsa Zoltán, az EMMI köznevelésért felelős államtitkára köszöntötte.
Balról jobbra: Bajor Péter, a Matehetsz ügyvezető elnöke, dr. Maruzsa Zoltán köznevelésért felelős államtitkár, dr. Polonkai Mária, a Nemzeti Tehetség Tanács elnöke, Pánczél János, a Klebelsberg Központ főosztályvezetője (fotó: Matehetsz)
Dr. Maruzsa Zoltán hangsúlyozta, hogy a Nemzeti Tehetség Program szakmai szándékainak megfelelően a pedagógiai szakszolgálatok feladatai között is megjelent a tehetséggondozás, aminek jelentős eredménye, hogy az eltelt években a pedagógiai szakszolgálatok által jelentett, tehetséggondozásba vont tanulók száma mára már 12.000-re, az országosan nyilvántartott tehetséggondozó koordinátor szakemberek száma pedig 82-re növekedett. Az államtitkár támogatását és egyetértését fejezte ki arra vonatkozóan, hogy a szakszolgálatok által végzett tehetséggondozást nem szabad túlszabályozottá tenni, a jó gyakorlatokat mutató tehetséggondozó intézményeket pedig arra kérte, hogy éljenek a tudásmegosztás lehetőségével, ezzel segítsék egymást a szakszolgálati tagintézmények.
Dr. Polonkai Mária és Bajor Péter az elmúlt években látogatást tettek minden megye pedagógiai szakszolgálatánál: előadásokat tartottak a Nemzeti Tehetség Programról, megyei és tagintézményi szintű műhelybeszélgetéseken, tehetségnapokon vettek részt. A látogatások fő célja a szakszolgálati tehetséggondozó koordinátori feladatok ellátásának szakmai támogatása volt. A Matehetsz tehetséghálózatának adatbázisába, a Tehetségtérképére felkerültek a pedagógiai szakszolgálatok elérhetőségei is. A több éves folyamat zárásaként ez a most megtartott szakszolgálati nagyműhely is a szakszolgálatok és a Nemzeti Tehetség Program kapcsolatát hivatott erősíteni.
Dr. Polonkai Mária, a Nemzeti Tehetségsegítő Tanács elnöke előadásában a szakszolgálatok és a Nemzeti Tehetség Program kapcsolatának alakulásáról beszélt a jelenlévőkhöz. Hangsúlyosan említette a Magyar Tehetséggondozó Társaság szerepét, utalva Kelemen László professzor kutatásaira és a tehetségazonosítás folyamatának kezdeti, gyakorlati elindítására. Elnök asszony előadásából (amelyet cikkünkhöz pdf. formátumban csatolunk) a résztvevők képet kaphattak a Nemzeti Tehetség Program tevékenységeiről, valamint a szakszolgálati tehetséggondozó koordinátori teendőkről. Dr. Polonkai Máriától megtudtuk, hogy a szakszolgálatot célzó látogatásaikkal országszerte mintegy 1300 szakembert értek el.
Pánczél János, a Klebelsberg Központ főosztályvezetője A pedagógiai szakszolgálatok tehetséggondozó tevékenysége és humánerő kapacitása című prezentációjában sorra vette a fejlesztendő célterületeket. Kiemelte, hogy a tehetséggondozás komplex feladat, melynek egyik kiemelt színtere az iskola. A főosztályvezető vázolta a fenntartó tankerületi központok szerepét a tehetséggondozásban, ennek illeszkedését a Nemzeti Tehetség Programhoz.
A Klebelsberg Központ céljait ismertetve elmondta: olyan önállóan gazdálkodó, az erőforrásokat hatékonyan felhasználó szervezetek működtetésére van szükség, amelyek országosan egységes infrastruktúrával rendelkező köznevelési intézményeket tartanak fenn, s emellett biztosítják mindenki számára az oktatási szolgáltatásokhoz történő hozzáférést, a helyi igényeknek megfelelően. Biztatta a jelenlévőket a tehetséggondozó koordinátori feladatok minél teljesebb ellátására, az ehhez szükséges igényeik jelzésére a fenntartó irányába.
Az előadásokat követően az alábbi, kifejezetten a szakszolgálatok tehetséggondozó tevékenységére fókuszáló jó gyakorlat bemutatására került sor. (A prezentációkat teljes terjedelemben a cikkhez csatoljuk.)
Lászlóné Lelesz Ildikó, a Hajdú-Bihar megyei Pedagógiai Szakszolgálat Hajdúnánási Tagintézmény tehetséggondozó koordinátora, megyei munkaközösség-vezető: A Hajdú-Bihar Megyei Pedagógiai Szakszolgálat és tehetséggondozó koordinátori munkaközösségének tevékenységei, jó gyakorlatai.
Bácsné Trefil Edina, a Fővárosi Pedagógiai Szakszolgálat tehetséggondozó koordinátori munkaközösségének vezetője és az I. kerületi tagintézmény pszichológusa, tehetséggondozó koordinátora: A Fővárosi Pedagógiai Szakszolgálat tehetséggondozó koordinátori munkaközösségének munkája és főbb tapasztalatai az elmúlt 6 évben.
Kerekes Barbara, a Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakszolgálat főigazgatója: „Identitáskeresés”, avagy a tehetséggondozás helye és szerepe a Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Pedagógiai Szakszolgálat rendszerében.
Balról jobbra: Lászlóné Lelesz Ildikó, Bácsné Trefil Edina, Kerekes Barbara (fotó: Matehetsz)
A Matehetsz elnöke felkonferálta az ifjú harmonika-tehetséget, Orgyán Csanádot, aki Risol A-moll csárdásával, virtuóz technikájával kápráztatta el a közönséget.
Bajor Péter elismerését fejezte ki Csanádnak eddig elért eredményeihez. (Orgyán Csanád karrierjének történetét a cikkhez csatolt anyagból ismerhetjük meg.)
A pedagógiai szakszolgálatok tehetséggondozói nagyműhelyét a Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetsége (Matehetsz) szervezi az EFOP-3.2.1-15 „Tehetségek Magyarországa Program” kiemelt projekt pályázati forrás felhasználásával.
