Aranysakál természetismereti tehetségfejlesztő műhely JG 350 003 858

Kihasználva, városunk környékének természet adta lehetőségeit és személyi kapcsolatainkat Erdei Óvodánk helyszínéül Homokmégy község Dózsa Vadászházát választottuk. Az ÖKO Óvodánk 5-6-7 éves gyermekei közül válogattuk ki azt a 14 fő tehetségígéretes „aranysakált”, aki leginkább illeszthető programunkhoz. A beválogatás szempontjait és a programot a sokéves szakmai tapasztalattal rendelkező nevelőtestületünk dolgozta ki. A tehetségsegítő műhelyünk bevezetéseként a szülők és a gyerekek megnyerésén túl fontosnak tartottuk, hogy a gyermekek kellő információt és tapasztalatot szerezzenek az új „szerepvállalásukhoz” A gyermekek életkori sajátosságaihoz igazodva játékos tanuláson keresztül jutottunk el oda, hogy „Kik azok az Aranysakálok, vagy toportyánok?”, „Miért éppen Homokmégy?” , „Mi legyen a hátizsákba?”, „Csillagtúrára megyünk.”. Fontosnak tartottuk a különféle szimbolikák megértetését, melyek erőteljesen segítették a csapatszellem alakulását, mint például a Kunszt utcai toportyános zászlót, csatakiáltást, közös indulót és köszöntést. A táboroztatás során a közösségi élmények a közös utazás, étkezések, rendrakás, mosogatás, természeti és okoska játékok, gyalogtúra, tábortűznél szalonnasütés, csillagtúra, együtt alvás, falu bejárás, szüreti felvonulásba való bekapcsolódás komplex fejlesztő hatásúak voltak az aranysakálosokra. A későbbiekben néhány gyermeknél érezhetővé vált a szociális képességek fejlődése. A vadászház környékének felfedezése, a község határában tett gyalogtúra és csillag les a Homokmégyi paskomon olyan érzelmi és intellektuális szükségleteket elégített ki melyek nagyfokú érdeklődést, spontán tanulást, játékos ismeretszerzést váltott ki a gyermekekből, melyeket a későbbiekben a gyermeki tevékenységeken keresztül hasznosítani tudtunk. Az Erdei Óvodában szerzett élmények, tapasztalatok és ismeretek kerültek feldolgozásra a különféle műveltségtartalmakba. Játszva foglalkoztunk csillagászattal, Homokmégy növény- és állatvilágával, térképészettel, kézművességgel: rovarok –hüllők –madarak- emlősök (papírból, agyagból, textilből-készítettük el Homokmégy makettjét)). Miután programunkban többféle módon szereztek tapasztalatokat környezetünk élőhelyeiről, természeti jelenségeiről, a Föld helyéről és helyzetéről az univerzumban, arra a következtetésre jutottunk, hogy gyermekeink nemcsak szemlélői, hanem már alakítói is lehetnek világunknak. Így jött létre a „Zöld futár Szolgálat”, amely során , a gyermekek által megfogalmazott zöld üzenetekkel hívták fel az utca emberének figyelmét a környezeti problémákra. Üzeneteikre több esetben választ is kaptak. Tehetségműhelyünk sikeres működését (különösen költséghatékonyságát) az biztosította, hogy felkutattuk a helyi lehetőségeket, társadalmi és természeti értékeket, együttműködésre kész partnereket, civil szervezeteket.