A mentorálás a „levegőben lévő” fogalom. Egy szakkönyvvel kapcsolatban általában elsősorban nem az aktualitást szokta elvárni az olvasó, ám a mentor-mentorált kapcsolat, a mentori szerep fontossága a tehetséggondozásban az utóbbi egy-két évben különösen az érdeklődés középpontjába került. Ez a kiemelt figyelem három, egymástól független tényezőnek is köszönhető.
Csipak Levente a szerbiai Csókán él családjával és a zentai Bolyai Tehetséggondozó Gimnáziumban tanul. Számos versenyre készít projekteket, újságíróskodik és helyi civil szervezetekben önkénteskedik. Az Invitel innovációs versenyén a fiatal programozók és alkalmazásfejlesztők versenyének „Ne szórakozz!” kategóriájában Levente győzött az „e-motion avagy a GPS-es tehénpásztor” című alkalmazásával.
Az Országos Tudományos Diákköri Tanács az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet támogatásával elindította a Tehetségútlevél Programot. A Program célja, hogy a középiskolai tanulmányok során már azonosított és a felsőoktatásba felvételt nyert tehetséges fiatalok számára biztosítsa azt, hogy felsőfokú tanulmányaik közvetlen kezdetétől részt vehessenek a tudományos diákköri tevékenységben.
2013. május 15-én jelent meg a Tehetséghidak Program második képzési ütemének pályázata, mely 2013. augusztus második felétől 2013. december közepéig tartott. Ebben a képzési ütemben 15 nyílt képzésen vehettek részt a tehetséggondozást végző pedagógusok, valamint a Tehetségpontok és a Tehetségsegítő Tanácsok 114 darab 10 órás képzésnek megfelelő csoportos képzésre pályázhattak.
